在参加领导班子专题民主生活会时的讲话.docx简介：
在参加领导班子专题民主生活会时的讲话按照县委的统一安排，我这次来，主要任务就是参加X领导班子专题民主生活会。来之前，我认真查阅了你们的民主生活会方案、四风问题情况以及班子成员的对照检查材料，听取了县委督导组有关情况汇报。分别与X同志、X同志分别进行了个别交流、谈心谈话。今天上午,全程参加了你们的班子专题民主生活会，对情况有了比较全面的了解。刚才，X同志对这次民主生活会做了客观的评价，我都赞成。下面，我谈三个方面的意见。一、对X教育实践活动的总体印象从前一阶段看，X按照县委的安排部署，不断深化学习教育，多方听取意见建议，认真查摆四风问题，积极开展交心谈心，全面进行对照检查，坚持边学边查边改，教育实践活动扎实有序推进，并取得了阶段性成效。我感到有这样几个特点：X。一是领导带头，示范作用充分发挥。X的教育实践活动从一开始就紧跟市委、县委的安排部署，抓得紧。从X工作来看，不论是学习教育、征求意见，还是查摆问题、自我批评，X领导班子成员坚持以上率下，示范引导，带了好头，X同志更是认真履行第一责任人的责任，精心组织，从严要求，坚持问题导向、把握进度节奏，以自己的模范行动不断把教育实践活动引向深入。二是学思结合，学习效果得到体现。X领导班子利用晚上及休息时间见缝插针式的开展学习，以举办X等形式，通过单位领导干部走下去，邀请基层党员、群众走上来， 让他们结合实际，讲真话、讲怨言、发怨气，收到了良好的学习效果。三是开门纳谏，征求意见比较到位。我们围绕贯彻落实中央八项规定和反对四风等问题，不断拓宽征求意见渠道，通过问卷调查、基层调研、座谈把脉、网络问政、开设留言箱、政务微博等方式广泛征求意见。切实聚焦四风，找准了地方病、个体病。四是即知即改，注重解决实际问题。针对群众反映强烈的X问题 ，我们开展了X专项整治，针对纪律作风懒、涣、散的问题，我们修订完善了《X干部考勤》、《X规定》等制度，针对网上反映X问题，反映的X的问题，都及时整改到位。还有许多群众反映的突出问题，我们都及时进行了交办、督办，并对群众进行了及时回应。五是创新载体，活动特色明显。X在推动活动上采取了一系列比较务实管用的措施。比如，在学习教育环节提出X活动，增强了学习效果，在征求意见环节提出了X活动，听取群众心声；先后又提出了践行三严三实X等X项活动，强化干部作风建设，成效明显，增强了群众观点；同时，把规范低保作为即知即改问题开展专项整治活动，把教育实践活动的课堂搬进成核桃树嫁接换优X万株，把完成200万株核桃树嫁接换优作为教育实践活动的主要内容之一等等，走实了群众路线。而且我们这些好的做法，既立足地方实际深化了活动，又宣传了我们X，并且被X等新闻媒体全文转载。六是真督实导，活动扎实有序。我们组建的X个督导组，按照压茬推进的要求，安排X个村（二级局）陆续有序启动，同时，督导组敢唱黑脸、敢紧螺丝，层层传导压力，靠实工作责任，严格审查文件材料、参加集中学习和讨论交流，提出意见建议，既尊重又指导，既交任务又教方法，既支持帮助又传导压力，确保了教育实践活动按照规定要求，规范有序推进。七是两手齐抓，重点工作有序推进。我们狠抓了电子商务、信访维稳、基础设施建设、新农村建设、环境卫生整治、社会管理创新（局职能工作）等工作，全面促进全镇（局）协调发展，使人民群众得到实惠、社会更加和谐，赢得了广大群众好评，同时其他各项重点工作也以空前的力度加以推进。二、对班子专题民主生活会的几点感受开好专题民主生活会，是抓实教育实践活动第二环节的关键。前期，X领导班子就通过各种渠道征求到了X意见，梳理归纳后为X条，其中涉及四风方面X条。X领导班子成员坚持共性问题集体班子认领，个性问题结合分工主动认领，体现了大家的担当意识和大局观念，值得肯定。X班子成员共征集到了X条意见，梳理归纳后为X条，其中涉及四风方面X条，每个人至少在X条以上，体现了大家深挖细照的理念。刚才，X同志代表市发改委班子进行了对照检查，各党组成员也作了自我检查，开展了相互批评，整个会议主题明确，重点突出。我认为是一次质量高、效果好的民生生活会，起到了出出汗、红红脸的作用，实现了团结－批评－团结、领导班子更高层次上团结信任的目的。从大家的发言，X同志的点评意见，综合会议的整体情况，我认为有这样几点值得肯定。一是会前准备充分扎实。从会议进行的情况，我能明显感觉到大家在会前是下了大功夫的，没有充分的思想准备和扎实的工作准备，不会有今天会议的效果。无论是发言的内容，还是发言的质量，都体现了较高的标准，说明X对开好这次民主生活会是做了充分准备的，说明X领导班子各成员从活动一开始就把自己摆了进去。二是剖析深刻追根溯源。各位班子成员都紧密结合思想和工作实际，从三观、理想信念、宗旨意 展开>>

下载声明:
1、本文档共6页，其中可免费阅读6页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>