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(6篇)教育高质量发展工作综述材料汇编.docx

上传人:青***** IP属地:乌鲁木齐 文档编号:ck1dj7nsik1g7l6j3vpg 上传时间:2023-09-14 格式:docx 页数:33页 大小:46.49Kb 点击收藏 https://wenkeju.com/service-article/12我要举报 版权申诉
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教育高质量发展工作综述材料汇编(6篇)目录1.教育高质量发展工作综述(区县)22.推进教育高质量发展办好人民满意教育综述83.全力推进义务教育优质均衡发展综述..134.全力推进教育事业高质量发展综述(区县)..195.党建引领助推xx教育高质量发展综述..236.教育工作综述(范文)28教育高质量发展工作综述(区县)一年来,xx县紧紧围绕一个融合、四个强县、四个xx目标任务,大力实施教育优先发展战略,不断增加教育投入,持续提升教育质量水平,深入推进教育内涵发展,先后荣获xx省教育名片创建示范区xx省教育宣传特优县xx省网络安全和信息化先进集体全省教育七五普法表现突出单位xx市勤工俭学和劳动实践教育工作先进单位xx市防汛工作先进集体xx市社区教育教研先进单位平安志愿服务先进单位等荣誉称号,全县贫困学生信息化比对模板在全省得到推广。一项项荣誉,一次次突破,展示了xx县教育局主动作为、砥砺奋进的丰硕成果,诠释了xx教育人尽责担当、依法履职的赤诚初心,唱响了推动教育高质量发展的奋斗之歌,教育高质量发展的路径更加清晰。教育管理水平稳步提升党建引领全县教育工作。坚持和落实第一议题制度,狠抓三会一课等制度的落实,深入开展大学习、大讨论、大比武、大提升活动。加强队伍建设,教育系统新发展党员xx人。加强班子成员自身的三强建设,保障党员发展工作稳步推进。加强制度管理、组织管理、党员管理,为党建工作夯实基础。落实全面从严治党主体责任,深化放管服改革,把廉洁学校建设与教育教学高质量发展相融合,扎实推进未成年人思想道德建设,全面开展爱国主义教育学习新思想做好接班人等主题教育活动,守护育人净土。中小学德育建设得到加强。落实立德树人任务,表彰县级文明班级xx个、文明宿舍xx个、文明教师xxx名、文明学生xx名。开展扣好人生第一粒扣子主题教育和童心向党教育实践活动,引导青少年从小听党话、感党恩、跟党走,厚植爱党爱国爱社会主义情怀。开展以喜迎XX大,永远跟党走,奋进新征程为主题的青少年爱国主义读书演讲比赛和征文比赛活动,学雷锋、网祭英烈、童心向党歌咏比赛、向国旗敬礼等系列德育主题教育实践活动。结合重大庆典和节日,开展我们的节日主题活动和文艺汇演xxx余场次。双减工作初见成效。全面开展课后延时服务,各校根据实际一校一案,形成了各具特色的服务格局,全县中小学课后服务实现覆盖率xxx%。印发加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质等五项管理相关文件,做到五项管理与双减工作整体设计、同步实施、一体推进,建立校内作业公示制度,公示率xxx%。密切家校沟通,落实三个提高四个严管,推进家校社协同育人共同体建设。加强宣传引导,政策解读,将县城区划分为xx个网格区域,由区域内城区学校进行日常监管,乡镇由中心校进行监管,压实各方责任、齐抓共管。注销学科类(文化课)培训机构x所,转为非学科类(音体美)x所,学科类(文化课)校外培训机构压减率xxx%。积极发挥各级督学的作用,对全县所有学校实施督导,撰写督导报告xx篇,发现问题xx余条,提出整改建议xxx余条,已全部落实。民办教育逐步规范。出台《xx县规范民办义务教育工作方案》,坚持民办义务教育学校的数量、在校生人数、在校生占比三个指标只减不增,严控增量,优化存量。出台《xx县规范民办义务教育政府购买学位办法》,购买学位xxxx个,列入秋季学期购买学位资金预算预计xxx万元,设立财政专户,确保专款专用。按照一校一策的原则,引导鼓励有条件的民办学校转型发展。完成xxx所民办学校年检工作,认定xx所民办学校合格,xxx所民办幼儿园合格,xx所限期整改,x所停办。普通高中、学前教育及特殊教育稳步发展。xxxx年全县中考报名xxxx人,共计招收高一新生xxxx人,高中阶段入学率达到xx%。下发适龄残疾儿童招生文件,加强对x至xx周岁残疾儿童数据库排查,进行分类安置,确保残疾儿童少年义务教育全覆盖。实施学前教育普惠扩容计划,新建公办幼儿园x所,改扩建公办幼儿园x所,提高公办幼儿园在园幼儿占比。开展普惠性民办幼儿园认定工作,进一步完善普惠性民办幼儿园认定标准,认定普惠性民办幼儿园x所,新增普惠性学位xxxx个,普惠率达到xx%。对x所乡镇公办幼儿园核定了事业编制,完善了核编手续,为x所公办幼儿园办理换证手续。对xxx所名称不规范的民办幼儿园进行了规范命名,规范后的名称重新颁发了社会力量办学许可证。学前教育事业呈现了良好的发展态势。办学条件进一步改善义务教育均衡发展水平稳步提升。推进义务教育优质均衡发展是基本均衡的延续和提升,明确部门 展开>>

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