“变”字写作提纲30例-4.docx-文可居文库

“变”字写作提纲30例-4.docx

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“变”字写作提纲30例-4.docx简介：
变字写作提纲30例-41.三变让无职党员大有作为强化日常教育，无心变有心。科学设岗定责，无职变有职。严格日常管理，无责变有责。2.党建引领促三变创新提升基层治理水平坚持完善体系，变满盘沙为一盘棋。坚持精准施治，变老大难为风景线。坚持治建并举，变当下治为长久立。3.三抓三变激发干部教育培训活力抓供需，培训内容单选变多选。抓创新，培训方式单元变多元。抓严管，培训考核单项变多项。4.星级考评三变激发机关党建新活力分类设计定标，党建工作由虚变实。精准发力对标，考核评定由静变动。奖惩力促达标，结果运用由软变硬。5.三变发展壮大村级集体经济盘活现有三资，变存量为增量。强化激励引导，变被动为主动。集聚各方合力，变个体为主体。6.三变模式抓实领导干部上讲台建章立制成常态，变软任务为硬指标。创新模式提质量，变单一化为多元化。评优选强增实效，变大而空为优精实。7.三变三提推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接变输血为造血，提升脱贫战斗力。变扶贫为扶志，提高脱贫续航力。变穷根为富苗，提振脱贫源动力。8.三变模式破解农村党员教育难题变集中式学习为家门口培训。变填鸭式教学为菜单式培训。变单一化课堂为多样化教学。9.村干部战疫三变身村干部变身物资采购员，群众春耕有保证。村干部变身心理疏导员，老人生活更安心。村干部变身代驾员，为民服务更暖心。10.四季培训+推动扶贫干部三转三变四季培训+业务骨干，变扶贫干部为铁军队伍。四季培训+帮扶责任人，变联系帮扶为鱼水情深。四季培训+贫困户，变坐等帮扶为自主发展。11.三变提升干部考核实效在考核方式上，变静态为动态。在考核内容上，变单一为多元。在结果运用上，变笼统为分明。12.坚持三变扎实推进年轻干部培养计划强化教育培养，变单一性为多样化强化实践锻炼，变温室式为露天式。强化择优选用，变一条线为全方位。13.三抓三变助推党员教育管理出实效抓理论学习，变被动为主动。抓载体实践，变意识为行动。抓问题整改，变形式为成效。14.三变推进基层党组织标准化建设着力把目标任务由散变聚。着力把工作内容由虚变实。着力把考核督查由软变硬。15.三抓三变推进教育常态化制度化抓学习，变被动参学为主动领学。抓实践，变意识层面为行动层面。抓整改，变点到为止为成效建设。16.四变提四味党课激发党员教育新动能变长篇论为短小精，让党课别有风味变讲道理为讲故事，让党课有滋有味变独角戏为大合唱，让党员津津有味变定时学为随时学，让党员久久回味。17.坚持四变提升干部教育培训质量变供给侧为需求侧。变漫灌式为滴灌式。变单一学为灵活学。变软指标为硬任务。18.以四变激发无职党员微能量抓教育重引导，无责变有责。设岗位定职责，无职变有职。亮身份作表率，无力变有力。严管理促进步，无为变有为。19.四变让教育活起来变说教式为沉浸式。变短跑为长跑。变课堂式为现场式。变接受式为参与式。20.四变模式加强党员教育管理变固定式培训为菜单式培训。变集中学习为送学上门。变单一式课堂学习为理论与实践结合。变定点培训为流动培训。21.四变求新远教文化广场建设展现活力整合资源聚优势，变要我建为我要建规范管理聚合力，变怎么办为主动干深化学用聚智力，变单一学为高效用丰富活动聚人气，变小平台为大舞台。22.以四抓求四变增强社区党建新活力抓阵地，变社区办公用房为党员活动场所抓网格，变被动服务为主动服务。抓自治，变替民做主为由民做主。抓特色，变上级要求为党员需求。23.党建引领五加五变做活扶贫文章党建+扶贫，党员干部变扶贫能手。产业+扶贫，四带一自变四更一增。旅游+扶贫，好风景变好钱景。电商+扶贫，扶贫直通车变脱贫聚宝盆。生态+扶贫，绿水青山变金山银山24.推进三个转变做好机构编制信访工作坚持齐抓共管，变单打独斗为多方联动强化思想先导，变心理压力为责任担当加强源头治理，变被动应付为主动防范。25.三变构建机构编制监督检查新格局开展精准监督，变线下展开>>

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