把主题教育成果转化为推动工作的强大动力PPT党课.pptx简介：
牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求授课人：某某某时间：202X把主育成果化题教转推工作的强大力为动动前言QIAN YAN习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，主题教育要牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求。作为党员干部，要起而行之先学一步，把握要求学深一步，切实增强思想自觉和行动自觉，坚持用党的创新理论武装自我，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，在新时代新征程中奋发有为、建功立业。目录提升素质能力，以学增效，更好履职尽责02明确学习目标，以学铸魂，坚定理想信念01发挥职能作用，以学促干，服务发展大局04加强作风建设，以学促改，弘扬新风正气03明确目学习标以魂定理想信念学铸坚01明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步思想是行动的先导只有用科理武装，持全面系、及跟、深入思考学论头脑坚统学时进学、系，整体把握近平新代中特色社主思想的科学联实际学习时国会义体系，做到融通，才能站得高，分析看得深，学会贯认识问题问题开展工作也才能把得准，确保弛有度、收放自如。张明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚学习目标(一)要提高政治站位(二)要明确学习方式(三)要发挥带头作用明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚01.要提高政治站位党的十八大以，以近平同志核心的党中央理和来习为从论实践结合上系回答了新代持和展什的中特色社主、统时坚发么样国会义持和展中特色社主一重大代，形成了怎样坚发国会义这时课题习近平新代中特色社主思想。时国会义深入近平新代中特色社主思想，推全党掌握党的新理，增强政治学习贯习时国会义动学习创论同、思想同、理同，情感同，自在思想上政治上行上同以近平同志核心的认认论认认觉动习为党中央保持高度一致，使全党始保持一的思想、定的意志、强大的斗力。终统坚战站在捍确立的政治高度、推新代党的建的高度、强化党的政治担的高度、坚决卫两个进时设当保持党同人民群而肉系的高度把握，持用近平新代中特色社主思想众联来认识坚习时国会义统一思想，一意志、一行，更加定地加强政治机建、走好第一方，确保党的路统统动坚关设阵线方政策不折不扣落地效。针见明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚开展这次主题教育要要明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚02.要明确学习方式准确把握主育施方案涵精神，全面准确把握思想、强党性、重题教实内学、建新功的要求，牢牢把握思用通，知信行一的根本任实战总学贯统，先后通各系列培班，党干部行系培，在理务过组织种训对员进统训论学、究、推展等方面做到有机融合、一体推。习调查研动发进要把理、究、推展、整改通起、有机论学习调查研动发检视贯来融合、一体推。进要明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚在理论学习方面合理安排理活，持定作不走、自作品特色，将论学习动坚规动样选动干部要主好党，不丰富育容。领导动带头讲课断教内在调查研究方面立足推林草高量展需要，一步精准、新方法、改作将动质发进选题创进，强化台管理，局展基活，切把风清单账领导带头开层调研动实调查研究成果化推高量展、建代化强市的行。转为动质发设现实际动明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚03.要发挥带头作用加本次的都是党干部，基本都是各位的一把手，参学习员领导单的效果系到你们学习关XX的效果。此，大家要通次班为过这学习程全面、系、深入，一步夯党忠的思想课学习统学习学习进实对诚根基，党忠的政治品格，正思想深正本源，固本锤炼对诚真从处清培元，不提高政治判力、政治悟力、政治行力。断断领执明确目，以魂，定理想信念学习标学铸坚发挥示范带头作用要在今后的和工作中出示范作用，要通自身的，持和你们学习发挥带头过实践坚加强党收工作的全面，自做近平新代中特色社主思想的对税领导觉习时国会义坚定信仰者、播者、忠者，保障党干部始在思想上政治上行积极传实实践带动员终上同以近平同志核心的党中央保持高度一致。动习为提升素能力，以增效，质学更好履职尽责02提升素能力，以增效，更好履质学职尽责扎好主育，就要持思用通、知实抓题教坚学贯信行一，以高量展的新成效主统质发检验题教育成果。通集中提，迪智慧，汲取过学习炼启力量，增强本，提高工作的能力，在正来驾驭确理的指下，通工作的成指论导过实践锻炼为工作的行家里手。导提升素能力，以增效，更好履质学职尽责（一)要提高分析思辨的能力(二)要提高解决问题的能力 (三)要提高防范风险的能力提升素质能力提升素能力，以增效，更好履质学职尽责（一）要提高分析思辨的能力我们学习的重点是近平新代中特色社主思想，要习时国会义通过容一步把握律性的，包括共党学习内进规认识产政律、社主建律、人社展律等等。执规会义设规类会发规任何事物只要到其中的展化律，就能明白是什和什的，认识发变 展开>>

下载声明:
1、本文档共32页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>