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党课:牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求 不断推进XX事业高质量发展.docx

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党课:牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求 不断推进XX事业高质量发展.docx简介:
党课:牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功总要求不断推进XX事业高质量发展同志们:按照主题教育工作部署,今天,我为全体党员干部上一次专题党课。大家知道,在学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,XXXXXX对开展主题教育提出了学思想、强党性、重实践、建新功的总要求。这12个字,言简意赅、意蕴深远,充分体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求,是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体,我们不仅要把这一总要求贯穿这次主题教育全过程,更要融入到头脑和工作实践。下面,我结合自身学习体会,以牢牢把握学思想、强党性、重实践建新功总要求,不断推进XX事业高质量发展为题,从3个方面与大家进行交流。一、坚持深钻细研学思想,不断强化对党的创新理论的学习理解XXX新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,开辟了马克思主义中国化时代化新境界,内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面,构成一个完整的科学体系。党的XX大报告明确指出,十个明确、十四个坚持、十三个方面成就概括了这一思想的主要内容。党的XX大报告提出了继续推进理论创新的科学方法,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这六个必须坚持,是XXX新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。学思想,就是要全面学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义看家本领学到手自觉用XXX新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。一要带着信仰学。从内涵上来说,信仰就是人们对某种理论学说、主义的信服和尊崇,是对做什么、不做什么的根本准则和态度,也是一个人对人生观、价值观和世界观的选择和持有。信仰坚定,前进有方向,行动有目标,就能执着前行、百折不挠。李大钊在绞刑架前发出豪迈誓言:共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利;方志敏英勇就义时慷慨陈词:敌人只能砍下我的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。他们坚信,只要一代又一代人为之不懈努力、牺牲奉献,革命就一定能够成功,共产主义就一定能够实现。然而,那些信仰缺失、心中无党的人,却在背叛党、背叛国家、背叛人民。我们党员干部要成为两个确立的坚决拥护者两个维护的忠实践行者,首先要成为马克思主义的坚定信仰者,对马克思主义高度认同,对马克思主义学说极其信服,对马克思主义观点坚信不移。近年来,有的党员干部以权谋私、腐化堕落,有的在关键时刻不听指挥、不守纪律,甚至个别人变节投敌,根子在于政治信仰出现了危机。作为党员干部,如何带头做到讲信仰、强信念,我认为就是要加强对党的创新理论特别是XXX新时代中国特色社会主义思想的学习,通过深打烙印、入脑入心,不断坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念对党中央和XXXXXX的信赖。二要融会贯通学。XXX新时代中国特色社会主义思想是一个内容完备、逻辑严密的科学理论体系。比如,XXXXXX在阐释许多重大问题时都注重以全局视野和长远眼光看问题,提出治大国如烹小鲜、深化改革要处理好结构与功能、改革发展稳定等重大关系、只有敢于创新、勇于变革,才能突破世界经济发展瓶颈,等等,贯穿了战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维。因此,在学习中,必须紧密联系XXXXXX的革命实践、丰富阅历和所领导的新的伟大斗争,通过系统学习认清理论全貌,深刻领悟吃透内在逻辑,统筹把握明晰相互关联,准确理解蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,确保实现融会贯通二要与时俱进学。回顾马克思主义的发展史,我们能够深切感受到,马克思主义是不断发展的开放的理论。作为扎根中国、引领时代的当代中国马克思主义、二十一世纪的马克思主义,XXX新时代中国特色社会主义思想不仅实现了马克思主义中国化新的飞跃,彰显了马克思主义政党与时俱进的理论品格,也体现了中国共产党人主动适应中国国情、社会需求的理论创新和实践探索。对我们而言,紧跟XXXXXX思想步伐,首先就要在学习理解上紧紧跟上。下步工作中,我们要坚持紧跟XXX思想步伐,不但要做到XXXXXX重要讲话重要指示批示来一篇学一篇,而且要坚持系统学、深入学、联系实际学,切实做到思想上紧随、行动上紧跟。四要客观辩证学。XXX新时代中国特色社会主义思想处处闪耀着马克思主义辩证思维光辉。我们既要悉心领悟XXX新时代中国特色社会主义思想中蕴含的辩证唯物主义思维,又要灵活运用这种科学思想方法 展开>>

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