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区委领导班子主题教育调研成果交流会主持词.docx

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区委领导班子主题教育调研成果交流会主持词.docx简介:
区委领导班子主题教育调研成果交流会主持词同志们:今天我们召开区委领导班子召开主题教育调研成果交流会,主题是全面贯彻落实XXXXXX关于调查研究的重要论述精神,结合前期调研工作开展情况,剖析典型案例,交流调研成果,切实把调研成果转化为推动高质量发展的实际成效。调查研究是主题教育的重要内容和环节。第二批主题教育期间,区委班子成员聚焦分管领域工作,围绕当前制约高质量发展的难点、热点问题,精准选题,深入基层单位、企业、群众中间,摸实情、出实策,突出问题导向,力求解决实际问题。在今天的分享会上,大家将围绕各自选题,针对调研过程中发现的问题、提出的措施、取得的成效进行分享。因为之后我们还将深入交流,在此我就不再过多强调。参加今天会议的有区委领导班子全体成员,区政府、区人大区政协班子成员以及部分单位主要负责同志列席会议。主题教育市委督导组组长也到会指导,让我们以热烈的掌声表示欢迎。今天的会议共有四项议程,一是通报区委领导班子调研开展情况;二是区委领导班子成员结合各自开展主题教育专题调查研究的成果逐一开展交流;三是请市委督导组组长作点评讲话;四是由我作总结讲话。下面会议依次进行。首先,进行会议第一项议程,请X同志通报区委领导班子主题教育调研开展情况。(通报毕)调查研究是谋事之基、成事之道,是我们党的传家宝。从刚才的通报情况来看,第二批主题教育开展以来,班子成员深入学习贯彻XXXXXX关于调查研究的重要论述,认真落实中央及省委、市委部署要求,区委常委同志坚持理论与实践相结合、学习与调研相贯通,弘扬四下基层优良作风,立足来安实际和分管工作,聚焦重点精选题,深入一线真调研,瞄准症结查问题,精准把脉谋实策,深入开展调查研究形成了一批高质量调研成果,调研工作取得阶段性成效。我们要把突出一个实字的要求贯穿始终,把真解决问题、解决真问题贯穿始终,紧贴区域实际紧盯发展遇到的裉节难题深入调研,聚焦主责主业,多作前瞻思考、系统谋划、整体考量,力争在全区重点问题和发展难点上形成新思路、取得新突破。下面,进行会议第二项议程,请区委领导班子成员结合各自开展主题教育专题调查研究的成果逐一开展交流。(发言毕)好。刚才区常委领导班子成员依次围绕调研主题,深入交流调研成果,总结经验做法,深思教训启示,检视问题清单,研究提出改进提升和推进落实的新思路、新举措。总体来说,此次调研成果交流选题对得上、症结找得准、对策谋得实,既是一次调研成果的交流会,也是一次推动工作的调度会,达到了统一思想凝聚共识,明确方向、共谋良策的效果。这次调研成果交流会是对主题教育调研成果的一次集中检验,也是对党的创新理论的立场观点方法的一次集中运用。大家要以这次会议为契机,对调研情况再核准,对建议措施再优化,真正把症结找准、根源剖深、办法谋实,进一步提高调研成果的针对性和实效性。下面,进行会议第三项议程,请市委督导组组长作点评讲话(点评毕)感谢督导组对本次主题教育调研成果交流会的肯定,第二批主题教育即将收尾,同时也临近岁末年初,我们将持续深入学习贯彻XXXXXX关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神,认真落实中央和省委部署要求,保持严的作风、实的态度,把主题教育同各方面工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。同时,针对对于刚才督导组提出的要求,我们也将不折不扣抓好贯彻落实。一方面,是精心筹划,高质量开展专题民主生活会。要聚焦主题主线,打牢思想基础,谈深谈透谈心谈话,认真查摆问题,树立和践行正确政绩观,严肃开展批评和自我批评,真正把专题民主生活会开出成效。另一方面,扎扎实实做好总结评估和建立健全长效机制各项工作,坚持群众标准、注意查漏补缺、强化结果运用,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。下面,进行会议第四项议程,由我作总结讲话。同志们,区委高度重视此次主题教育调研交流会,会前做了充分准备,会上班子成员坚持把自己摆进去,把职责摆进去,把工作摆进去,认真交流分享总结主题教育调研情况,做到了调研选题精准、检视剖析深刻。下一步,要把调研成果转化作为深化主题教育的具体行动,坚持问题导向,对调研成果进行清单式管理,压实成果转化责任。要切实履行牵头责任,定期组织研究成果转化工作,确保对策落实到位、问题解决到位、工作推进到位切实写好调查研究的后半篇文章。要建立健全调查研究常态长效机制,积极开展跟踪性调研、典型案例的解剖式调研,推动调研工作常态化、制度化,助推高质量发展取得新的更大成效。针对调查研究,我再强调三点意见:第一,坚持以问题为导向,精准选好题目。调研的设计需要坚持问题导向,一切奔着问题聚焦,一切针对问题出招,一切向着解决问题发力。调研不是漫无目的的,要有针对性,哪个方面问题突出就要聚焦哪个方面,哪个环节出问题就要调研哪个环节防止为调研而调研,要以问题为牵引展开研究与思考 展开>>

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