主题教育专题民主生活会对照检查、批评与自我批评意见.docx简介：
主题教育专题民主生活会对照检查、批评与自我批评意见一、理论学习方面一是理论学习不深入。虽然能够认真学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，对十个明确十三个方面的重要成就十四个坚持等这一思想的深刻内涵有系统掌握，但对照以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在主题教育学习过程中还存在急用急学、现用现学的问题，理论学习的系统性、深入性还不够，没有反复研学、深入思考，没有完全做到入脑入心、学深悟透、领会精神实质。二是学用结合不紧密。对XXX新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟，停留在浅表化的层面和维度，离学思用贯通、知信行统一的标准，还有一定的差距，特别是围绕增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护武装头脑、指导实践、推动工作还不到位，用党的XX大精神指导实践还需要进一步深化，满足于学原文、读原著，原原本本学、逐章逐节学，但结合工作实际深学细悟、学懂弄通、融会贯通不够，用党的最新创新理论推动宣传工作还需加力。二、政治素质方面一是政治站位不高。虽然能深刻领悟两个确立的决定性意义，自觉做到两个维护，从政治高度坚决贯彻落实党中央、国务院和省市委重大决策部署，但立足新发展阶段，工作创新意识有所减退，如研究部署宣传思想、精神文明、文物保护、意识形态等工作时习惯于用老经验、老办法应对新形势、解决新问题。二是大局意识不强。对国之大者的理解和把握不够，没有做到心中有数、时刻对标对表、始终紧跟看齐，落实党中央的决策部署和省委、市委工作要求时，大局观念和全局视野还需提升，谋划工作、落实上级决策部署时还存在一定的本位主义思想，在思想意识上经常首先考虑如何完成本单位的任务指标，缺乏从战略的高度和全局的思维，只满足于一域精彩，为全局添彩的责任感紧迫感还不强烈。三、能力本领方面一是系统观念不强。系统观念是具有基础性的思想和工作方法，XXXXXX就坚持系统观念作出一系列重要论述和指示要求，自己也注重用系统念思考工作、推进工作，但仔细想来，面对理论学习、宣传思想、文明建设、队伍管理等工作艰巨任务，还是没有做到十个手指弹钢琴，工作中存在顾此失彼、畸轻畸重的问题。比如，在统筹当前和长远方面，如何适度超前谋划宣传思想工作，投入的精力还不多，推动的力度还不够大。二是业务水平还不高。随着年龄的增大，自认为是自己专业领域的行家里手，对业务知识的学习热情有所减退，习惯于凭老经验办新事情、用老办法解决新问题，业务能力没有做到与时俱进，把上级要求部署融入实践工作当中还有欠缺。如在落实省政府对高质量开展综合办公工作的重要部署要求的方法还不够务实管用，把握上级会议精神不够准确，推动落实上级议定事项不够及时、不够有力。四、担当作为方面一是斗争精神有所减退。随着年龄的增长，干事创业的劲头不足，有瞻前顾后，求稳怕乱、思前想后的顾虑，不敢直面问题，不愿意放手拼搏。工作中忙于应付多，主动落实少;研究情况多，解决问题少,缺乏突破创新的措施和思路，缺乏动真碰硬、求变求新的勇气。二是部分工作落实不到位。狠抓落实的韧劲不够，推动工作的力度也需进一步加大。比如，今年以来，省委宣传部、市委宣传部都对全年的宣传工作进行了详细的安排部署，提出了主要任务、工作抓手、具体要求和完成时限，但目前看，有的工作进展还不理想，工作效果还不明显；一些工作还存在上紧下松、压力传导不到位的情况，存在工作落实上面热、下面冷，落实力度逐渐递减的现象，特别是一些干部还有玩数字游戏的冲动。五、工作作风方面一是调查研究不深入。虽然能够认识到调查研究的重要意义，调查研究也开展了不少，但很多调查研究都只掌握了一些面上情况，直面问题、深挖根源做得还不够。一些调研习惯以召开座谈会、听汇报的方式开展，直接面向基层和群众的调查研究还不经常、不深入，调研总结经验多、反映问题少，调研成果运用还存在不足，没有及时运用XXX新时代中国特色社会主义思想进行充分的论证分析，没有及时列出问题清单、研究解决措施、跟踪落实情况，导致通过调研破解群众关心的急难愁盼问题方面做得还不够。二是服务群众不主动。群众工作本领还不高，尤其是在处理信访问题时不敢跟群众打太多交到，害怕跟信访群众进行深入交流后就脱不开身，践行全心全意为人民服务的根本宗旨还不够深入，对于为民造福是最重要的政绩这一正确政绩观认识不够深入，工作中还存在唯上不唯下现象，深入群众的时间相对较少，对基层群众所思所盼了解不够深入，下基层察民情解民忧暖民心实践活动效果还不理想。六、廉洁自律方面尽管我能够始终绷紧从严从紧这根弦，严于律己、严负其责，坚持以严的基调强化正风肃纪，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠四风树新风，但严紧实方面做得还不够。突出表现为：一是主动接受监督的自觉性还需提高。有时片面地认为自我约束重于外部监督，接受外部监督、社会 展开>>

下载声明:
1、本文档共3页，其中可免费阅读3页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>