某县委书记2023年度专题民主生活会个人发言提纲（新6个对照方面）.docx简介：
某县委书记2023年度专题民主生活会个人发言提纲（新6个对照方面）按照《中共XX市纪委机关、中共XX市委组织部、中共XX市委学习贯彻XXX领导小组办公室关于在学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面思想中开好专题民主生活会的通知》文件要求本人在会前学习研讨、交心谈心、征求意见的基础，围绕学习贯彻学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任等六个方面认真查找自身存在的问题，深入剖析思想根源，提出努力方向和整改措施，形成个人检视剖析材料。一、查摆的突出问题（一）对照学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面思想方面。一是从自身来说，还存在学习不系统不深入的问题。学习局限规定必读书目，完成规定动作，不能把所学内容与党的历史、中华优秀传统文化等紧密结合起来，不能与两个结合联系起来，不能与相关联的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑一起来思考领悟，存在学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知其所以然现象。比如：在领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理上，没有从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑来分析、领悟，存在学用脱节，学归学做归做现象。二是从履行县委书记岗位职责来讲，全县党员领导干部还存在学习兴趣不深、学习不深现象。一些班子成员和党员领导干部学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有些把学习当成软子标，把学习放在一边，不学习、不思考，理论素养不高推动工作能力不强，在真学真信真用、学懂弄通做实方面还需要引起重视。比如：省委巡视组在巡视我县XX党组时指出，班子学习XXX不深入不透彻，存在学习不及时、不深入现象。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治判断力不够过硬。在想问题、作决策时，有时思想政治站位不高，不能全面把握形势、透彻看清本质、深刻领会上级党委决策部署的核心要义。比如：中央提出疫情防控转段后，我在思想上还拘泥眼前，不能跳出今天看明天、看后天、看未来有时爱用老标准对标新形势，用老眼光看待新事物，用老经验应对新要求。比如：在推动工业园区建设上，有时习惯于过去怎么干以后还怎么干，存在思维定式、工作惯性和路径依赖。二是政治领悟力不够。还不能完全对党和国家的方针政策学深悟透，有时习惯记一些文件中的文字和报纸中的提法，但缺乏对原则、政策背景的思考和理解。比如：在学习中央关于稳中求进主基调、积极的财政政策时，如何运用这些政策推动县域经济，没有及时对标对表，习惯于自己能干什么就干什么，不能积极主动向党和国家方针政策看齐，推动县域经济更好更快发展。（三）对照践行宗旨、服务人民方面。一是心系群众的距离不够。平时虽有意莫高于爱民，行莫厚于乐民的思想，但在现实工作中，坚持用真心对待群众用真诚打动群众、用真情感动群众的行动和自觉不够，存在心到但行动未到的现象。比如：在深入群众中，有时存在走马观花、蜻蜓点水现象，缺少与群众坐在板凳上摆家常、听心声的真心与用心。二是联系群众的机会不足。对党的最大优势就是密切联系群众，最大危险则是脱离群众的认识是有的，但客观地讲现在交通发达了、信息畅通了，存在车代脚步多了、坐在机关电话摇控多了，脚退沾泥子、拉家常摆家事的时间少了。比如按照相关要求，每年领导干部深入基层不少于两个月，对标检查自己，才去了一个月，打牢群众基础地位的广泛性、深厚感情、可靠基础不足。三是服务群众的实事不多。今年尽管扎实开展四下基层，但在为人民群众办实事、谋实惠上，离群众的要求还有差距，很多时候下去了解到的情况，许多时候责成相关部门去落实要求分管同志去处理，在我亲自上做得不够。比如：在下基层接待XX群体群众上访时，自己了解基本情况后，就责成了分管安全的XX同志去处理，自己没有完全做到居位尽其职、任职思利民。（四）对照求真务实、狠抓落实方面。一是工作不够实。时常强调走出机关、深入基层，少开点会少发点文件，但现实工作中处理日常事务多，以会议落实会议、以文件落实文件现象还比较普遍，满足于一般号召，抓工作浮于面上。比如：市委市政府今年出台了《关于大力推动城镇化高质量发展的意见》，县委有研究贯彻意见时，多数同志提出要结合实际制定我县实施方案，但自己认为市里的意见比较细、有可操作性，县里没必要再出台了，导致这些工作在考核时，县里没有出台相应文件作支撑。二是有急功近利现象。有时存在不按客观规律办事，不顾现实条件，提不切实际的政绩工程，搞违背客观的决策指挥，导致决策不能顺利推进，造成资源浪费。比如：县委在研究决策XX广场时，有不同的声音，但自己坚持认为，少数服从多数，是符合民主集中制原则的，加上这项工程利民的惠民工程，要想办法建设。但在建设 展开>>

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