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在全市信访系统干部能力建设推进会上的讲话.docx

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在全市信访系统干部能力建设推进会上的讲话.docx简介:
在全市信访系统干部能力建设推进会上的讲话同志们:信访工作是党的群众工作的重要组成部分,是了解社情民意的重要窗口。XXXXXX在党的XX大报告中指出,健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能完善正确处理新形势下人民内部矛盾机制。党的十八大以来,XXXXXX高度重视社会治理工作,强调坚持社会治理为了人民,善于把党的优良传统和新技术新手段结合起来,创新组织群众、发动群众的机制,创新为民谋利、为民办事、为民解忧的机制,让群众的聪明才智成为社会治理创新的不竭源泉,党中央多次提出改革信访工作制度、完善信访制度的明确要求。信访部门要紧跟党中央重大决策部署、紧贴人民群众新要求新期待、紧扣推进国家治理体系和治理能力现代化,找准着力点和突破口,继续在信访工作改革创新上下功夫,不断提升信访工作法治化、信息化、科学化水平。当前,随着企业改革持续推进和发展不断加快,信访工作任务也面临新的问题和挑战,对信访工作人员的政治素质和业务素养提出了更高要求。如何适应新时期信访工作的要求,加强和提高企业信访工作人员的综合能力培养尤为重要。下面,我讲几点意见。第一,要提高学习领悟能力。XXXXXX指出,各级领导干部要提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力,努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境,在法治轨道上推动各项工作。运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题,最具权威性,也最少后遗症。要坚持用法治思维谋划和推动信访工作,健全完善符合中国国情、体现法治精神、务实管用有效的信访工作法规制度体系。扎实推进《信访工作条例》的落地落实。信访群众反映的问题,大多与政策、法律、法规有关,有较强的政策性;同时随着企业改革推进和发展加快,新情况、新矛盾、新问题会逐渐显现。信访工作者必须学懂、弄通已出台政策,对现行政策领悟快、把握准,做到政策通,同时对未出台的政策要有敏感性、预见性,做到预知先明。在具体工作中就是要讲符合政策的话,办符合政策的事;特殊情况下,有时还要灵活运用政策。因此,信访工作人员必须加强学习,深刻领会相关政策的精神实质,唯此才能在信访实践中按照政策办理信访事项,依据法律法规处理信访案件,做到动之以情,晓之以理,情和法相融合,维护信访秩序,努力实现政治效果、法律效果、社会效果的有机统一。第二,要提高综合协调能力。综合协调是信访部门最基本的职能。信访工作人员要做好新时期的信访工作,除了具有较强的政策洞察力和较好的心理素质外,还必须具备较高的综合协调能力。从信访工作实践看,群众来信来访反映的问题,有的是个人的问题,有的是多人共性问题,信访问题往往涉及两个部门乃至多个部门,有的甚至是三跨、三分离问题,要处理好以上问题,信访工作人员就必须组织有关部门和单位进行协调处理,如果信访工作人员没有较强的组织协调能力,信访问题将难以得到妥善解决。从信访部门职能看,信访部门是党和政府的工作部门,为党委、政府当好参谋和助手是其重要职能。因此,这就要求信访工作人员必须具有较高的综合能力,既要善于通过群众的信访,来收集和筛选出带有普遍性、苗头性、倾向性的信息,又要善于思考,善于分析,善于综合和归纳,及时提出解决问题的建议,为领导提供决策服务。第三,要提高改革创新能力。XXXXXX强调,改革永远在路上,改革之路无坦途。改革是信访工作创新发展的不竭动力,也是信访工作鲜明的时代特征。信访工作者要围绕全面建设社会主义现代化国家的总体布局,深入研究推进新时代人民信访工作的主要目标、重点任务和重大举措,聚焦影响国家安全、社会安定、人民安宁的信访突出问题,结合企业发展实际,在信访工作创新的路上勇于探索前进。首先,要善于思考。每一位信访工作者都必须在勤奋学习的基础上积极思考,针对每一次信访任务,敢于从原有的思维模式中跳出来,开动脑筋,举一反三,敢于用发散的思维去思考问题,用智慧和思想去开展工作。其次,要勇于创新。信访问题的多样性、复杂性、广泛性,决定了处理问题的方式、方法和手段的多样性,但无论何种办法,只要依法依规、切实有效,就是最好的办法,就可以大胆采用。因此信访工作人员要注意平时政策法规和信访办理成功案例的积累,在融会贯通的前提下敢于探索,勇于将好的思路运用到实践,并在实践中提升完善。第三,要敢于突破。对过去的好制度好做法不断加以完善,推陈出新。同时,持之以恒将改革创新成果运用于实践,在实践中再完善、再创造。因此,信访干部的每一个成功的新思路、新方法促进了信访工作的创新,也正是由于体制、机制创新,才创造出更多行之有效的好做法,如领导包案制,风险评估机制、督察督办机制、领导责任追究制、信访工作绩效考核制等,真正做到了以机制规范工作,用创新、创造来推动工作。第四,要提高心理承受能力。信访工作人员面对的对象身份复杂, 展开>>

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