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2023年度组织生活会发言提纲 (2).docx

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2023年度组织生活会发言提纲 (2).docx简介:
2023年度组织生活会发言提纲按照支部关于召开2023年度组织生活会的安排部署,会前通过集中学习和个人自学,我认真学习了XXX新时代中国特色社会主义思想、党的XX大报告、XXXXXX系列重要讲话精神等内容,并虚心征求意见建议,严把会议主题,对照四个要求,重点围绕六个方面,紧密联系思想和工作实际,深入查摆自身问题与不足,进行深刻党性剖析,提出整改措施,明确努力方向,现将有关情况汇报如下:一、存在问题(一)在学习贯彻党的创新理论方面。能够坚持用好学习制度,利用学习强国、微信公众号、甘肃党建、多媒体等平台积极参加集中学习、认真抓好个人自学,记录学习心得,着力在学思践悟上下功夫、在改造思想上见实效,切实把学习成果转化为坚定的理想信念、内化为政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但还有差距:一是学习浮于表面领会不够深刻。虽然参加集中学习比较积极,但对个人自学抓得不紧,理论学习过程中偏重于业务知识,对党的创新理论存在浅尝辄止、不求甚解,单位要求学什么就学什么,单位要求做什么就做什么,多注重领导讲话未能深刻理解理论的精神实质,读原著、学原文、悟原理不够,带着是什么、为什么、怎么做的问题进行深入研究不够,将学习成果转化为贯彻落实上级决策部署的自觉行动的能力还需加强。二是理论联系实际不够学习不够深入。满足于已有的理论知识和工作水平,对XXX新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略研究得还不够深入、不够全面、不够透彻,缺少挤劲、钻劲,没有真正做到学以致用,在与实际融会贯通上存在脱节现象,在如何运用新思想、新思维解决实际问题、破解工作难题还不到位,学习成效没有完全转化成推进工作的思想动力和高效方法。(二)在党性修养提高方面。能够牢记自己的党员身份,始终站在人民群众的立场上,全心全意为人民服务。但仍有差距:一是为民服务的宗旨意识有待加强。在工作中主动性不强,先锋模范作用发挥不突出,落实上级决策部署时,有时满足于完成任务和不出问题,面对问题时顾虑多、不愿得罪人,瞻前顾后,考虑问题习惯于实用主义,站在全局的角度和战略高度上想问题不够。在工作实践中讲奉献、愿付出的少,要待遇、求回报的多,由此造成工作被动,热情不足的局面。二是党员意识模糊党性修养有待强化。虽然能够按照党员标准严格要求自己,自觉增强党性修养,但存在定期开展党性分析不够、党性修养标准不高的问题,在看到、遇到一些党性意识淡化、组织纪律缺乏的党员干部时,没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判,而是睁只眼、闭只眼,实为不严不实的表现,存在老好人思想。三是组织观念淡薄履职尽责意识有所减退。在艰巨繁重的工作任务面前,有畏难情绪,没有及时想尽一切办法去解决,认为靠自己一个人也解决不了所有有问题,没有想法设法发动大家,集合大家的智慧和力量,在问题矛盾面前没有迎难而上,认为自己只要把本职工作做好了,用不着去左右协调,费力不讨好存在不会为、不善为,逃避责任,对领导交办的工作,合意的就快速执行,不合意的就找理由推脱,影响单位整体追赶超越的步伐。(三)在联系服务群众工作方面。对自己的本职工作有强烈的使命感和责任心,有全身心投入的热忱,圆满完成上级和领导交办的各项任务,并取得优异的考核成绩。但还有差距:一是创新能力不强推动工作落实不够有效。对新鲜事物学习不深、研究不透,习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待、认识和解决新条件下的新问题,不能很好地适应新形势的发展需要。党建工作谋划缺乏深层次思考,工作中求稳怕乱,缺乏创新量大的自选动作,特别是在解决一些瓶颈性问题上,务实有效的招法不够多,在统揽全局、驾驭复杂局面的能力上距离单位领导的要求还有一定的差距,与人沟通时说话比较直接不够婉转。二是紧跟时代防范化解风险挑战的办法不多。对经济发展新常态、社会治理新变化和党风廉政建设的新要求,攻坚克难的锐气和任事担当的魄力不足,以身作则、示范带动的作用发挥不够,对一些难度大、解决起来疑难复杂的工作考虑困难多、考虑客观多,主动解决少,用改革和创新的手段解决问题的能力不足、办法不多。(四)在发挥先锋模范作用方面。作为党员,在工作、学习和生活中能够牢记要时时刻刻做表率,做给群众看,带着群众干并为此不断努力。但还有差距:一是党员先进意识发挥不强。能够严格按规定缴纳党费、按要求报告个人事项,但作为一名党员先进性意识不足,责任感、使命感不强,在日常工作和生活中有时把自己等同于一个普通群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多,缺乏发挥作用的勇气和动力,对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得不紧,没有发挥一名党员的模范带头作用。二是服务领导作用发挥不够。对工作始终保持强烈的事业心和高度的责任感,不断改进工作方法,提高工作效率,改变创新思维方式,但工作标准不高,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标 展开>>

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