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副县长2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料.docx

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副县长2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料.docx简介:
副县长2023年度第二批主题教育民主生活会个人对照检查材料遵照本次专项民主生活会的筹划,紧紧围绕学习理念、增强党性、实践重视、创立新功的核心要旨,我在会前对XXXXXX关于以学为魂、以智为增、以风为正、以学促行的关键论断及中央经济工作会议、省委市委全会暨经济工作会议的精神进行了深刻的领悟与领会,坚实执行了理论研修、征询意见、交心洽谈、问题自查等必要程序,结合自身工作和思想实际,针对贯彻落实XXX新时代中国特色社会主义思想、维护党中央威严与统一领导践行初心使命、服务群众、实事求是、抓好落实、以身作则、清廉自律、执行全面从严治党的政治职责六大方面,开展了深入的对照审视,深挖存在的缺陷,透彻分析了成因,进一步界定了整改的任务与奋斗的方向。现将本人的自查自纠及分析情况报告如下。一、存在的主要问题及具体表现(一)对照学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面。一是知识学习方面不尽人意。学习积极性不足,表现为应急式学习和功能主义倾向;学习方式缺乏系统性与深入性,常以实践替代学习、会议取代学习,对新理念的深刻理解和融会贯通,以及将新理论、新观点转化为提升自身素质和工作能力的实际行动方面尚显欠缺。二是思想修养未能充分铸牢。党性锻造力度不够,思想上的束缚尚未巩固,未能始终按照高标准严格要求自我,对如何在新时代加强思想政治修养缺乏充分的思考;在日常工作和生活中对自己的琐事小节要求不够严格。三是将学习成果转化为工作动力尚需强化。在推进经济社会发展的同时,从省市层面对问题的判断和工作部署有待提高。例如,在对新发展理念的预判方面还存缺陷,县级三个一批项目储备中,新能源基础设施建设项目的比重并不突出,规划尚显不足。当前更多关注那些成熟的、与产业链条相关的企业,而对大数据、新能源、人工智能、总部经济等新兴产业和新业态的重视和研究不足,对培养支撑企业的努力还远未到位。(二)对照维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治敏感性尚需提高。我曾误以为只要政治立场与党中央高度统一便算讲政治,对于社会上的一些消极言论或负面舆论,我认为只要自己不参与传播或同意就已足够,缺乏作为党员领导干部应有的积极引导、毫不含糊地争辩和维护核心的行动。二是政治素养亟待提升。我在深化对两个确立重要性的学习和领会上还显浅薄,对于新环境下如何更有效地捍卫和弘扬党的形象及其政策主张的思考不够深入。尤其是在将理论应用到实际工作中去,思考和定位尚显不足,未能精准把握贯彻执行的着力点和落实的足点还未能将理论知识有效转化为指导实际工作的有效方法。(三)对照践行宗旨、服务人民方面。主要存在三个方面问题:一是基层调查研究的深度亟需加强。鉴于负责的业务范围广泛,事务繁多且会议频繁,实际深入群众和企业进行调研的次数相对不足。在进行调研时,虽然能够对直接负责的工作给予充分关注、深入了解并有效解决问题,但面对群众反映的其他领导负责领域的问题,我只停留在搜集情况和反馈问题上,缺乏对问题解决的进一步推动和效果跟进的自觉性。二是服务企业和便利民众的措施需进一步增强。在优化营商环境方面,因技术原因,个别事项未能达到最多跑一次标准,未来在持续推进互联网+政务服务上,如何让改革成果更广泛地惠及每个公民,还需要深入探究。三是改革任务依旧繁重。尽管农信社改制和粮食体制改革正在稳步进行,但仍面临农信社历史遗留问题处理缓慢、资产变现不畅、粮食体制改革历史欠账问题大、职工和土地遗留问题众多等挑战,改革尚未彻底,细节上存在不足。(四)对照求真务实、狠抓落实方面。主要存在两个方面问题:一是对上级决策部署的贯彻执行仍显欠缺。虽能确保上级决策部署得到遵循,但在问题的深层次思考上尚缺高瞻远瞩,对政策精神的领悟尚浅、执行速度尚慢、衔接尚不精准。特别是将各项政策转化为促进全县高质量发展的具体行动和实效措施上,尚未充分展现出应有的领导示范效应。二是创新开拓的动力有所减退。日常工作中,有时仅仅满足于执行上级的指令和部署,在遇到棘手问题时,依赖既有的经验寻找对策,对于积极吸取外地的先进做法、大胆追求创新方法的行动还远未做到位。(五)对照以身作则、廉洁自律方面。主要存在两个方面问题:一是在作风建设上有所放缓。在日常工作中,虽对分管部门的具体事务提出了众多要求,但对提升能力和作风的关注不足。日常较少主动与分管单位的领导干部进行廉政的谈心谈话,且谈话手法单一,多谈工作而较少触及干部的思想和生活问题,对干部的思想、作风、纪律等潜在和倾向问题的关注不足,使得谈心谈话的功能未能充分发挥。二是在遵守组织纪律上还须更为严格尽管认真执行民主集中制原则,坚持请示报告制度和双重组织生活制度,积极参与县委中心组学习并以普通党员身份参加支部生活,但对分管部门党员干部在遵循组织纪律方面的管理、教育及监督仍显不够坚定;在对分管单位负责人提出要求和分配 展开>>

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