第二批主题教育专题组织生活会普通党员党性分析材料01.docx简介：
第二批主题教育专题组织生活会普通党员党性分析材料自主开展主题教育以来，本人牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，深刻领悟这一教育活动的重大意义和目标任务，认真学习党的XX大报告、党章、《XXX著作选读》《XXX新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等规定书目，加深了对XXX新时代中国特色社会主义思想的认识理解，进一步提高政治站位、坚定政治立场、锤炼政治素养，在工作、学习和生活中有了长足的进步。现将个人对照检查情况报告如下，恳请领导和同志们批评指正。一、学习收获第二批主题教育开展以来，我牢牢把握主题教育总要求，对照以学铸魂、以学增智、以学促干、以学正风根本任务，围绕理论学习、推动工作开展、整改整治，在强化党性修养、发挥带头作用、真心服务群众等方面寻求对策、运用政策、破解难题、优化服务，用实实在在的业绩推动主题教育见行见效。一是在学深悟透中强党性。通过参加专题读书班、主题党日党课等形式，结合个人自学，深入学习新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，以理论滋养初心、以理论引领使命，自觉做新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。二是在服务群众中守初心。立足根本属性，把握主题主线，确保工作的正确方向、掌握建设主动权的根本保证，紧紧围绕主题教育这条主线，坚定以人民为中心的理念和原则明晰了我是谁、为了谁、依靠谁的重大问题，提高了政治站位、激发了我为群众办实事的干劲。三是以真抓实干显业绩聚焦主责主业，把主题教育贯穿于工作的始终，把主题教育与业务工作结合起来，共同推动，发挥渠道优势和职能，抓住关键紧盯不放，坚持多措并举，以事找规律、以事建机制、以事促长效既有力有序推进为群众办实事。四是在筑牢底线中讲规矩。学深悟透XXX新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识把学习成果转化为好作风、好形象。按照党规党纪以更高标准严格要求自己，主动学法、懂法、守法、用法，自觉运用法治思维和法治方式开展工作。发扬彻底的自我革命精神，突出问题导向查不足、找差距、明方向，接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色。二、存在的主要问题在本次主题教育活动中，本人认真审视自己在党性分析的六个方面所存在的问题，具体表现在以下几个方面：（一）在政治信仰方面。虽然能够积极参与党组织开展的政治学习和讨论活动，不断加强对马克思主义理论的学习和领会，增强自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终保持对中国特色社会主义道路的自信和坚定。对照该方面存在的主要是，政治立场弱化，斗争意识不强，通过政治理论学习持续坚定政治信仰的主动性不够，还没有做到时时刻刻从政治的高度看待、分析问题。主要表现在，尽管自己始终在加强学习锻炼，着力提升自己在形势变化、精准识别、明辨是非、抵御风险等方面的能力本领，但有时还缺乏政治视野和大局眼光，虽然能够牢固树立四个意识，坚定四个自信，自觉做到两个维护，始终保持政治立场不移、方向不偏，但还没有完全做到把加强政治建设内嵌到日常生活的方方面面，没有主动抓住点滴时间进行学习。（二）党员意识方面作为党龄不长的党员，在思想上能够时刻以党员的标准严格要求自己，积极参加党组织开展的各项活动和学习培训，提高自身的综合素质和业务能力水平，贯彻学思想、强党性、重实践建新功的总要求，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。对照该方面，存在的主要问题是没有时刻牢记自己党员的第一身份，做到以合格党员的标准要求自己，有时候没有能深刻认识到个人言行对身边人的影响，未能时刻扛起自己作为一名党员的责任。主要表现在，工作上有时因手头工作较多、时间较紧，不能很好做好统筹，也没有体现出党员甘于奉献、攻坚克难的精神，在精益求精、严格标准上存在思想上的懈怠。有时工作上思想解放还不够、创新能力还不高，习惯于经常向领导汇报，希望领导给予指导，给出方法，自身遇到新情况思路还不开阔，缺乏创造力，探索不够深入。（三）在理论学习方面。主题教育期间，积极参加组织省会，按时参加支部三会一课、主题党日等活动，结合理论学习内容，联系自身实际工作与同志分享收获。个人也制定了详细的学习计划，按计划开展自学，做到学深、学透、学出成效。对照该方面，存在的主要问题是，学习系统性不够，存在碎片化、浅表化的现象，对新思想不能全面掌握、深入理解。主要表现在，有些内容没有结合实际工作进行拓展学习，导致一知半解，理解不到位。运用新思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多，学习成果转化为工作实效的能力还不足。在理论学习引领、厚实理论功底、学用结合等方面缺少底气、系统的理论支撑和经验。在自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作按照客观规律推进方面能力不足。（四）在能力本领方面。我能够按照以学增智的要求，不断加强自身能力和素质的 展开>>

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