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2023年度主题教育专题组织生活会党员个人发言提纲.docx

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2023年度主题教育专题组织生活会党员个人发言提纲.docx简介:
2023年度主题教育专题组织生活会党员个人发言提纲学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,按照学思想、强党性、重实践、建新功的总要求求,本人认真学习了党的XX大报告、党章、《XXX著作选读》《XXX新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等内容,紧盯个人思想、学习和工作实际,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在广泛征求意见建议,普遍开展谈心谈话,深入梳理检视问题的基础上,认真对照四个方面内容,深刻查摆检视,深挖问题根源,明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下:一、检视出的主要问题(一)学习贯彻党的创新理论方面。虽然通过党委会议、理论学习中心组会议、主任办公会议、三抓三促和主题教育专题学习,对XXX新时代中国特色社会主义思想的基本内涵和基本方略有了一定认识,但通过检视,还存在2个方面的问题:一是融会贯通上还有差距。对标学懂弄通做实的高标准、严要求还有差距,有时忙于具体工作事务,未能自觉静下心来学习思考,导致政治理论修养不到家,特别是对提出的一系列新理念、新战略、新思想缺乏深层次的思考,没有及时转化为破解疑难、化解问题的思路办法。反映出自己学的还不深不实,对政策理论系统领会、全面理解、深度把握不够。二是知行合一还不够紧密。贯彻落实过程中,学用结合、学以致用做得不够,与实际工作结合不够紧密,没有很好地把思想、工作和生活实际与XXXXXX的讲话精神紧密联系在一起,对如何把上情与下情紧密结合方面思考得还不深,存在学用脱节的现象。(二)党性修养提高方面。无论是在生活或工作中,本人时刻牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,时刻做到头脑清醒、是非分明、信仰坚定、党性坚强,自觉做政治上的明白人、信念上的守护人,对党保持绝对忠诚,但通过检视,还存在2个方面的问题:一是对标看齐的高度不够。在增强四个意识方面还有差距,对重点要紧工作催的急,但对有的工作较真劲不够,存在抓落实不平衡现象,跟踪督办、持久落实的韧劲还不够,在落实上级决策部署的坚定性还需进一步加强。二是党性锤炼的力度不够。党性的持续锤炼和思想对标改造坚持的不是很好,思想认识上有偏差,有时把行动上不出格等同于政治上合格,在生活中听到或看到个别抵毁党的形象、妄议党的大政方针的言行时,虽然做到了坚决不附和,但不能在第一时间做到敢于亮剑、坚决抵制和及时制止。主动接受组织教育和群众监督还有差距,通常因为工作繁忙,组织安排的集体活动参加次数较少。(三)联系服务群众方面。能够始终坚持以人民为中心的发展思想,自觉同人民想在一起、干在一起,尽心尽力解决群众的操心事、揪心事、烦心事,以实际成效取信于民,但通过检视,还存在2个方面的问题:一是联系群众还不够紧密。坐办公室看材料、写材料的时间多,深入基层、深入群众调查研究的少,尤其是对经济社会高质量发展中的一些突出问题、群众反映强烈的焦点问题,沉下去调研了解分析不够,存在被调研被安排的情况,透过现象看本质、解决实际问题的调研较少。二是创新意识还不够强。在创新举措方面不够大胆,思路还不够开阔,对全局的长远的关注得还不够、思考得还不深,在为区政府领导科学决策出谋划策、提供依据方面做的还够不到位。比如,在平时的工作中,更多地注重工作完成情况和完成质量,在激发党员干部干事创业活力、发挥党员先锋作用等难点问题和薄弱环节缺少创新举措。(四)发挥先锋模范作用方面。工作生活中,能够自觉以始终把先进典型、身边榜样作为学习教育、洗涤思想、提振干劲的重要载体,对分管的每一项工作都力争做到脚踏实地、真抓真干,力求取得实实在在的成效,但通过检视,还存在2个方面的问题:一是制度落实还不够严格。对自己要求还不够严、标准还不高,工作中有时还存在思想麻痹大意、请示汇报不及时的情况。在加强对党员干部队伍的教育管理监督上还存在宽与软的问题,发现错误苗头谈话提醒不够及时,批评教育不够严厉,被动解决问题较多、主动超前化解的较少,引导在先、教育在先、警示在先做的还不够到位。比如,虽然组织对办公室的相关制度进行了修订,但一些制度还停留在纸上,并没有落实到具体的工作过程中。二是推动落实的力度还不够强。多数时候工作满足于部署了、要求了、完成了,过程检查监督做的还不到位,仍有个别工作盯的不紧,效果打了折扣,究其原因还在于发扬钉钉子精神不够,狠抓工作落实过程还存头重脚轻的末梢现象,对安排的工作不能长期在一线进行监督落实,深入基层、一线工作时间少。二、产生问题的原因分析通过认真剖析问题产生的原因,我觉得根源还在思想认识上,主要表现在:一是理论学习抓得不紧。对党的创新理论领会不深不透,工作中存在以干代学的现象,有时认为学习是软任务,抓好工作才是硬指标,深入探索研究规律性问题不够,没有将学习成果有效运用于促进工作,影响了贯彻落实效果。二是宗 展开>>

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