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精品解析:2022年新高考重庆物理高考真题(原卷版).docx

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精品解析:2022年新高考重庆物理高考真题(原卷版).docx简介:
重庆市2022年普通高等学校招生统一考试物理试卷注意事项:1.作答前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。2.作答时,务必将答案写在答题卡上,写在试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后,将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 如图所示,吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具,在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力(图中未画出摩擦力)的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等,方向水平向右,重力加速度为g,则擦窗工具所受摩擦力()A. 大小等于B. 大小等于C. 方向竖直向上D. 方向水平向左2. 如图为某同学采用平行板电容器测量材料竖直方向尺度随温度变化的装置示意图,电容器上极板固定,下极板可随材料尺度的变化上下移动,两极板间电压不变。若材料温度降低时,极板上所带电荷量变少,则()A. 材料竖直方向尺度减小B. 极板间电场强度不变C. 极板间电场强度变大D. 电容器电容变大3. 低压卤素灯在家庭电路中使用时需要变压器降压。若将的交流卤素灯直接通过变压器(视为理想变压器)接入电压为的交流电后能正常工作,则()A. 卤素灯两端的电压有效值为B. 变压器原、副线圈的匝数比为55∶3C. 流过卤素灯的电流为D. 卤素灯的电阻为4. 在测试汽车的安全气囊对驾乘人员头部防护作用的实验中,某小组得到了假人头部所受安全气囊的作用力随时间变化的曲线(如图)。从碰撞开始到碰撞结束过程中,若假人头部只受到安全气囊的作用,则由曲线可知,假人头部( )A. 速度的变化量等于曲线与横轴围成的面积B. 动量大小先增大后减小C. 动能变化正比于曲线与横轴围成的面积D. 加速度大小先增大后减小5. 2021年中国全超导托卡马克核聚变实验装置创造了新的纪录。为粗略了解等离子体在托卡马克环形真空室内的运动状况,某同学将一小段真空室内的电场和磁场理想化为方向均水平向右的匀强电场和匀强磁场(如图),电场强度大小为E,磁感应强度大小为B。若某电荷量为q的正离子在此电场和磁场中运动,其速度平行于磁场方向的分量大小为v1,垂直于磁场方向的分量大小为v2,不计离子重力,则( )A. 电场力的瞬时功率为B. 该离子受到的洛伦兹力大小为qv1BC. v2与v1的比值不断变大D. 该离子的加速度大小不变6. 如图为氢原子的能级示意图。已知蓝光光子的能量范围为2.53 ~ 2.76eV,紫光光子的能量范围为2.76 ~ 3.10eV。若使处于基态的氢原子被激发后,可辐射蓝光,不辐射紫光,则激发氢原子的光子能量为( )A. 10.20eVB. 12.09eVC. 12.75eVD. 13.06eV7. 如图1所示,光滑的平行导电轨道水平固定在桌面上,轨道间连接一可变电阻,导体杆与轨道垂直并接触良好(不计杆和轨道的电阻),整个装置处在垂直于轨道平面向上的匀强磁场中。杆在水平向右的拉力作用下先后两次都由静止开始做匀加速直线运动,两次运动中拉力大小与速率的关系如图2所示。其中,第一次对应直线①,初始拉力大小为F0,改变电阻阻值和磁感应强度大小后,第二次对应直线②,初始拉力大小为2F0,两直线交点的纵坐标为3F0。若第一次和第二次运动中的磁感应强度大小之比为k、电阻的阻值之比为m、杆从静止开始运动相同位移的时间之比为n,则k、m、n可能为( )A. k = 2、m = 2、n = 2B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题5分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。8. 如图为两点电荷Q、的电场等势面分布示意图,Q、位于x轴上,相邻等势面的电势差为。若x轴上的M点和N点位于等势面上,P为某等势面上一点,则()A. N点的电场强度大小比M点的大B. Q为正电荷C. M点的电场方向沿x轴负方向D. P点与M点的电势差为9. 我国载人航天事业已迈入空间站时代。若中国空间站绕地球近似做匀速圆周运动,运行周期为T,轨道半径约为地球半径的倍,已知地球半径为R,引力常量为G,忽略地球自转的影响,则()A. 漂浮在空间站中的宇航员不受地球的引力B. 空间站绕地球运动的线速度大小约为C. 地球的平均密度约为D. 空间站绕地球运动的向心加速度大小约为地面重力加速度的倍10. 一物块在倾角为的固定斜面上受到方向与斜面平行、大小与摩擦力相等的拉力作用,由静止开始沿斜面向下做匀变速直线运动,物块与斜面间的动摩擦因数处处相同。若拉力沿斜面向下时,物块滑到底端的过程中重力和摩擦力对物块做功随时间的变化分别如图曲线①、②所示,则()A. 物块与斜面间的动摩擦因数为B. 当拉力 展开>>

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