2009年江苏省高考语文试卷解析版 .doc简介：
2009年江苏省高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、语言文字运用（15分）1．（3分）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．调度/宏观调控降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责B．省视/省吃俭用拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染C．圈养/可圈可点喷薄/厚古薄今 重申/老成持重D．臧否/否极泰来乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神【考点】11：字音．菁优网版权所有【分析】读音辨析主要靠平时的积累、记忆，部分词语也可以根据词义和词性来辨别读音。【解答】A．diào/tiáo，jiàng/xiáng，sè；B．xǐng/shěng，tà/tuò，qiàn/xiān；C．juàn/quān，bó，chóng/zhòng；D．pǐ，yuè/lè，píng/bǐng。故选：B。【点评】本题主要考查多音字读音的辨析，平时复习时要准备一个积累本，摘录一些常易读错、易混淆的词语强化记忆。2．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（）A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战B．对80后作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升．D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差．【考点】27：病句辨析修改．菁优网版权所有【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解答】A．搭配不当，极端气象事件后缺少成分发生致搭配不当；B．不合逻辑，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向表意费解，可以删去要克服；C．表述正确；D．成分残缺，为滥用介词由于致使主语缺少，删去由于。故选：C。【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，了解常见病句类型以及掌握划分句子结构的能力是解决此题的关键．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．3．（4分）根据下面一段文字，概括说明什么是洼地效应（不超过30个字）。区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。这里的环境既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等软环境，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等硬环境。谁的环境好，洼池效应就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快，发展就快。洼池效应指：　环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象　。【考点】85：提炼语意．菁优网版权所有【分析】要求概括说明什么是洼地效应（不超过30个字）．这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查，解答本题可采用分析法对文段进行分析，然后概括筛选文段的主要信息，但是概括时要按照题目要求，语句通顺，符合语法规范．【解答】本文段主要介绍了洼地效应，文段从两个方面介绍了洼地效应，一是从软环境介绍洼地效应，二是从硬环境介绍洼地效应，实际上洼地效应就是利用比较优势，创造理想的经济和社会人文环境，使之对各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势，吸引外来资源向本地区汇聚、流动，弥补本地资源结构上的缺陷，促进本地区经济和社会的快速发展，由此可以看出洼地效应实际上是一种促进经济发展的现象，一种什么现象，就是把各种生产要素迅速向该区域聚集的一种现象，所以洼地效应是利用环境有优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象；参考答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象．【点评】扩展语句主要考查扩充语言成分、丰富语言信息的能力；压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力，解答本题可采用提取要素法、摘取中心法、分层提炼法、归纳合并法，不论运用何种方法，关键的是要按题目要求，抓住语句的主要信息进行分析，压缩的语句要合理恰当．4．（5分）汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过30个字。　生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续．　。【考点】81：综合读写．菁优网版权所有【分析】本题主要考查学生根据语境判断修辞手法使用是否得当，能否根据材料中要求写出对生命或对自然的感悟和思考．【解答】生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续．【点评】本题难度适中，属于中档 展开>>

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