县未成年人心理健康辅导工作情况汇报.docx-文可居文库

县未成年人心理健康辅导工作情况汇报.docx

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县未成年人心理健康辅导工作情况汇报.docx简介：
县未成年人心理健康辅导工作情况汇报近年来，X县高度重视未成年人心理健康辅导工作，多措并举，加快推进心理健康服务体系建设，坚持学校以德润心、家庭以爱连心、社会以文育心，网络以净化心，有效整合各方资源，学校、家庭、社会、网络，四大育人环节从心出发，环环相扣，形成四位一体综合育人的生动局面，护航未成年人心理健康成长。一是学校以德润心。成立X县学生心理健康发展服务中心，县内各学校共建立X个（包括在建）心理咨询室，1个校外未成年人心理健康辅导站。各学校均将心理健康教育纳入教师培训，提升教师心理辅导水平。依托X心理云平台，打造完整的学生心理健康状况监测体系，编写《中小学心理危机筛查与干预实操手册》。2023年来，已开展未成年人心理健康筛查工作X次，覆盖中小学生X万余人次，并建立一生一策心理健康档案，做好跟踪服务。发动各学校打造小初高系列团辅活动，采用多种心理团体辅导形式，如音乐团体心理辅导、沙盘团体心理辅导等形式，洞悉学生的内心世界，引导青少年学会心理疏导的方法，缓解学习和生活中的紧张情绪，提升心理健康素养。各学校举办高、中考前心理健康教育活动X场。二是家庭以爱连心。建好用好家长学校，落实师资、课程、组织、管理、评价、激励等措施，提供更丰富、更科学的家庭教育指导服务。各学校定期举办家庭教育座谈会，通过专家解读、案例分析、经验分享、答疑释惑等多种形式，帮助家长树立正确的家教观，掌握科学的解决未成年人心理问题的方法和技能，营造未成年人健康成长的良好家庭环境。比如，X县X小学成立家庭教育志愿讲师团，定期开展家庭教育知识讲座，传播科学的家庭教育理念。三是社会以文育心。聚焦社会大课堂，落实全社会关心青少年心理健康成长责任。成立由教育、卫健、公安、民政等部门组成的社会心理服务体系建设工作领导小组，构建政府主导、多部门共同参与的未成年人心理服务体系建设格局。县内X家二级以上公立医疗机构均开设心理科，X家镇卫生院、中心卫生院，社区卫生服务中心均设置心理咨询室。2023年来，各学校积极开展心理健康主题班会、心灵树洞活动、最美笑脸征集活动、心理主题黑板报比赛等活动X余场，服务未成年人X万余人，营造关注未成年人心理健康成长的浓厚氛围。成立X县全环境立德树人心理健康宣讲团，结合心理健康服务进校园活动，开展心理健康知识讲座、情绪管理与疏导等实践活动X余场。四是网络以净化心。深入推进校园传统媒体与新媒体的深度融合，全方位构建心理健康教育网上宣传教育和理论传播矩阵。通过线上方式，成功举办X县心育赋能直播活动，全方位的加强心理健康教育，促进学生全面发展和健康成长。常态化开展线上家庭教育。比如，X小学通过线上+线下的方式开展融·美家校共育论坛活动X余场，多维度做好未成年人心理健康教育。在下一步的工作，X县将坚持从未成年人心灵出发，深化全链条、一体化的工作模式，不断拓展青少年心理服务的深度和广度，通过全方位全员参与、立体化全程跟踪、渗透式全面教育的心理健康教育模式，营造共同关爱未成年人心理健康教育的良好氛围。文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com 展开>>

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