机关党委2024年度“六个一”工程建设实施方案.docx简介：
机关党委2024年度六个一工程建设实施方案为深入贯彻落实党的XXX精神，全面提升机关党建质量和干部职工素质能力，大力推进学习型、创新型、服务型、责任型、廉洁型机关建设，机关党委拟启动实施六个一工程建设，旨在打造红色熔炉，筑牢理想信念根基，争做学习与实践的表率；锤炼红色铁军，深入实施头雁行动，争当守正与创新的先锋；传承红色基因，坚守初心担纲使命，争创管理与服务的标杆。一、指导思想以XXX新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的XXX精神，围绕学校2024年度重点工作，以教育培训和实践锻炼为主要途径，引导机关教职工加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，全面提升履职尽责能力，着力建设一支政治、业务、责任、纪律、作风全面过硬的机关队伍，持续巩固、发展学校和谐稳定的大好局面。二、目标任务（一）打造红色熔炉，争做学习的表率新时代新征程，面对学校改革发展重任，迫切需要用学习型组织理论引导机关干部，进一步深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，为学校高质量发展注入红色动能，深学细悟，奋楫笃行，坚持学以致用，理论联系实际，将学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施和解决问题的本领，积极营造勤学习、爱学习、善思考、勇实践的浓厚氛围，努力争做勤奋学习实践的示范表率。（二）锤炼红色铁军，争当改革的先锋围绕建设现代化医科大学目标，锻造红色铁军，始终坚持高的政治站位、好的思想品德、精的业务能力、优的工作作风和严的工作纪律，大兴调查研究之风，干字当头，敢字为先，冲破思想束缚，放开手脚、大胆尝试，着力解决学校改革中面临的难点、堵点问题和急难愁盼问题，在改革浪潮中，敢闯敢拼、敢抓敢管、竭尽全力克服一切艰难险阻，争当积极进取、守正创新、敢于担当、善于作为的改革先锋。（三）传承红色基因，争创管理的标杆管理是服务的手段，服务是管理的目的，在服务中实施管理，牢固树立为学校中心工作服务、为全体师生服务的理念，激发红色基因，积极投身到更名大学、全面深化改革、教学科研管理、后勤服务保障等学校各项事业中；树立科学管理和人文管理的理念，充分利用现代化信息技术，采取科学化、人性化的管理模式，将科学管理和人文管理有机融合、协调发展，全力把机关创建成让党委放心、让师生满意的模范标杆。三、具体措施（一）构建一个学习阵地建立机关政治理论学习小组，由机关党委委员、各支部支委组成，切实发挥机关党委委员、党支部委员领头雁作用，带动全体机关职工针对党建热点、重点、难点问题深入学习、分类研究，先行先试，不断推动学习成果转化，不断提高机关职工的综合素养和履职能力。（二）组织一次实践教学适时组织机关党员到红色场馆开展现场实践教学，开展机关职工能力素质提升讲座培训和积极向上的文体活动，自觉加强思想淬炼、赓续红色血脉、强化使命担当，将所思所学所悟所得转化为推动工作的前进力量。（三）打造一支坚强队伍文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com全面推进省级和校级样板党支部创建工作，年终根据创建情况评选出优秀（先进或者五星）党支部，推进支部建设标准化、规范化、制度化，推动党员干部示范引领、担当作为，进一步形成传帮带的良好局面。（四）开展一次改革体验勇作改革的先锋，大力宣传并推行机关事务首问负责制、一次性告知制、限时结办制等系列改革新举措，并深入基层开展一次改革亲身体验，以身临其境的方式，主动下沉，严格履行岗位职责，为师生提供更加便捷、高效、舒心的办事环境。（五）设立一个监督平台强化规范化管理，定期开展机关作风专题调研，听取师生对机关作风的意见建议，开设机关作风监督平台，努力营造爱岗敬业、担当实干、风清气正、廉洁自律的机关政治生态。（六）制定一份暖心清单充分发挥机关党委的向心力和凝聚力，履行机关工会的维护职能，聚焦机关干部职工实际需求，带领各个支部落实精准帮扶，形成暖心工程帮扶清单，及时将组织的温暖送到职工的心坎上。四、方法步骤六个一工程建设工作按照集中攻坚、深化推广、分步实施要求，精准施策，有序推进。共分三步走：第一步，准备阶段（2024年4月至5月）。机关各党支部立足自身业务特点，结合具体措施，实事求是制订实施方案，不断创新工作方式方法，作好实施前准备。第二步，集中攻坚阶段（2024年6月至10月）。结合校、省级样板党支部创建、清廉机关建设等工作，机关各党支部有步骤、有计划地抓好各项任务落实，确保取得实效。第三步，深化总结阶段（2024年11月至12月）。机关各党支部在12月中下旬对巩固提升行动开展自查验收，查漏补缺，进一步夯实工作实效。同时，做好总结经验、巩固成果等工作，文可居文库——海量学习资料，手机电脑均可下载www.wenkeju.com力争探索形 展开>>

下载声明:
1、本文档共4页，其中可免费阅读4页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>