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红色故事:中国技工教育发展之路.docx简介:
中国技工教育发展之路岁月奔流,长风浩荡,中国技工教育已走过150余个春秋。在民族危难之时发轫,在新中国建设和改革开放之中发展,在民族复兴之路上蓬勃,中国技工教育画出了一条从无到有、从弱到强的历史轨迹。 生于忧患 致力图强 中国向何处去?19世纪中叶以后,中国进入了一个充满动荡与变革的时期。面对民族生死存亡的严酷问题,旨在求强求富的洋务运动兴起。 机器易造,人才难求。1866年,左宗棠及其继任者沈葆桢在福建马尾造船厂中,附设了培养造船、驾驶人才的船政学堂。1868年2月,为了培养造船修船的技术工人,船政学堂内创立艺圃,后改名为艺徒学堂和匠首学堂。中国第一所技工学校由此诞生。 由于教学与实践紧密结合,创办5年之时,学生已具备了独立制作舰船和指挥施工的能力。1873年,洋教习与技术人员满期之前,试行让学制造专业的学生和艺童放手自造,验其工程均能一一吻合。 为救世、济民,众多仁人志士在技工教育方面展开积极探索,成为近代中国追求民族进步、自强不息的一个缩影。 1917年,黄炎培联合47位同仁发起成立中华职业教育社,随后在上海创办中华职业学校。学校毕业生达万余人,遍布海内外。抗战期间修建滇缅公路的工程技术人员中,有近80%是来自该校的毕业生。 1912年,实业家张謇在江苏南通创办纺织染传习所,培
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