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《美学原理》全套教案.docx简介:
第一章绪论:美学是什么本章知识框架第一节:美学是什么第二节:美学历史与学科定位第三节:美学基本问题第四节:学习任务与学习方法思考题第 一 节:美、美学与审美1.1美在哪里寻找?有人说生活中并不缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛,那么,美究竟在哪 里呢?我们通过以下几张图片来回答这个问题?此外,在饮食、服饰、人体等诸多方面,都可以发现美。因此,在一定程度上可以说,美是无处不在。1 .2审美1.2.1什么是审美所谓审美?就是有审有美,审作为动词表明有主体存在,也 有可供人审的美,即审美客体。一方面,强调了二分基础上的审美主体与审美客体之间的有机结合。另一方面,美是属人的美,审美现象是属人的现象。审美是一种人生实践和人生境界。1.2.2 审美关系1首先,人在生存活动中,与世界发生和建立多重复杂的关系,如:经济关系、政治关系、伦理关系、宗教关系、实用关系、审美关系等等。其次,作为与世界形成的一种关系,审美关系具有如下特质:审美关系与其他关系的不同:区别一 、审美主客体之间的感性特征。 区别二、审美关系是自由的。区别三、人作为一个整体和现实发生关系。区别四、审美关系是一种对现实的情感关系。即,在审美中,人产生喜怒哀乐的情感效果,而不是理智上的认识和意志上的行为。解析如下:思路一:意识上的行为——即向审美客体寻求获得现实行为层面的经验教训,换言之,求善。思路二:理智上
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