2026年教案课件-中华民族共同体概论-第3-6-7讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集说明)-新版.docx-文可居文库

2026年教案课件-中华民族共同体概论-第3-6-7讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集说明)-新版.docx 原创

上传人：海***** IP属地：南宁文档编号：d65i7op2h051vk5joo8g 上传时间：2026-02-10 格式：docx 页数：64页大小：224.04Kb

点击收藏

我要举报

版权申诉

下载(13积分)

免费预览已结束，请下载后查看全文

下载(13积分)

还剩-页可免费阅读，继续阅读

2026年教案课件-中华民族共同体概论-第3-6-7讲-混一南北与中华民族大统合-教案合集说明)-新版.docx简介：
第六讲五胡入华与中华民族大交融-中华民族共同体概论教案(魏晋南北朝时期)第七讲华夷一体与中华民族空前繁盛-中华民族共同体概论教案第三讲文明初现与中华民族起源-中华民族共同体概论教案(史前时期)授课题目五胡入华与中华民族大交融(魏晋南北朝时期)教学目的通过本章内容的学习，了解政权并立与政制趋同，分立政权下的经济交往，社会变迁中的结构重组，动荡时期的文化发展。教学重点教学难点重点：政权并立与政制趋同。难点：社会变迁中的结构重组。教学方法1、教学活动的导入根据各节的内容需要，采用不同的导入手段，主要包括：创设情景；提供材料，引出问题；展示案例，引发讨论。目的是引发学生的好奇心及对课程内容的兴趣，引导学生去思考具体问题。2、理论讲授(1)坚持理论联系实际。一方面，注重系统而科学的理论分析。另一方面，注重理论联系实际，通过一些实际案例帮助学生更形象、更清楚地认识问题，从而有效增强教学内容的说服力、感染力，提高教学效果。(2)注重经常用设问的方式，引发学生的关注和思考。(3)理论讲授注意感情的投入，增强对学生的感染力。3、学生课堂讨论组织学生围绕一些主题展开讨论等，在活动过程中，教师要针对学生的疑难问题给予解答、分析和总结，进而引导和启发学生自己思考问题。教学对象大一、大二、大三各专业学生1教学内容第一节政权并立与政制趋同五胡建立的政权都经历了汉号立国、礼法治国、郡县展开>>

下载声明:
1、本文档共64页，其中可免费阅读12页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。展开>>