2026年课件-（新教材）2025-2026学年统编版语文七年级下册全册备课教案（教学设计）-新版.docx-文可居文库

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2026年课件-（新教材）2025-2026学年统编版语文七年级下册全册备课教案（教学设计）-新版.docx简介：
人教版(2024)语文七年级下册全册备课一、学生知识现状及分析经过上学期的学习，学生对语文课的认识和理解有了拓展，能大胆尝试和探究问题。但学习语文的习惯养成差，学习比较盲目，目标性不强。从整体来看，学生好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了提高。大多数同学爱好语文学习，有十分之一的同学语文基础较好，语文成绩优异。另有十分之三的同学语文基础较差，成绩仍然不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章词不达意，材料成旧，抓不住要领，对语文学习兴趣不是十分浓厚。二、教材分析七年级下册分六个单元，依次安排了杰出人物、家国情怀、平凡人物、中华美德、写景状物、探险与科幻六个方面的内容。从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。本册名著导读介绍了老舍的《骆驼祥子》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《骆驼祥子》与平凡人物单元，《钢铁是怎样炼成的》的钢铁般的意志，顽强奋斗的精神。作为课内阅读的一种延伸，它将带领学生走向一片更为辽阔的天地。三、教学目标1、知识与技能掌握各单元的生字词，展开>>

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