韩迈局长在全市中小学教学和管理工作会议上的讲话.docx简介：
韩迈局长在全市中小学教学和管理工作会议上的讲话同志们：今年是教育战线落实市委市政府擦亮大庆教育金色名片要求，全面提升中小学教育质量、促进学校内涵发展的关键一年。按照年初全市教育工作会议部署，市教育局决定召开这次全市中小学教学和管理工作会议。这既是落实市委市政府新时期教育工作部署的规定动作，也是凝聚全市教育工作者力量，进一步提升大庆教育质量、强化学校内涵建设的具体举措。近两周以来，市教育局和市教师进修学院组织了小学、初中和高中各学段课堂教学展示、经验交流活动，35名优秀教师展示了精品示范课，23所学校交流了教学管理经验，5000多名业务骨干和学科教师参加教研活动，在全市中小学掀起了抓管理、抓教学、抓教研、抓质量的浓厚氛围。昨天，召开了大庆精神铁人精神教育工作推进会，总结了过去的工作，安排部署了今后一段时期德育工作任务。今天，我们组织全市教育行政部门、业务部门领导和近300名校长进行了一次大拉练，观摩了3所学校的教学管理和特色活动，参观了9个县区、18所市区高中的办学成果展览。刚才，我们观看了大庆基础教育专题片，一起回顾大庆教育历史，重温几代教育人的奋斗历程；听取了典型经验汇报，3家单位的现场发言和5家单位的书面交流紧扣学校教学管理工作，主题鲜明，亮点突出，具有较好的学习借鉴意义。树才以改革中创新，创新中发展，全力开创大庆基础教育发展和工作新局面为主线，对今后三年全市中小学教育教学工作进行了部署，强化了顶层设计，明确了工作目标、发展方向和工作重点。通过前一段的活动和今天的会议，相信大家对大庆教育从哪里来、往哪里走有了进一步的认识。当前，大庆教育进入新时代，面对新要求，担负新使命，既要办好人民满意的教育，还要在争当转型发展排头兵中发挥基础性、先导性作用。牢牢抓住内涵发展根本，紧紧把握教育质量生命线，对全市教育事业发展至关重要。借此机会，与大家交流三点意见。一、为什么开展这次活动学校管理工作和教学工作是教育质量的核心，是我们应该做、必须做，而且一定要做好的工作。可能有的同志会说，管理和教学，我们最熟悉，接触了一辈子，每天都在做，都有自己的打法和办法，有些经验看看可以，学不来，有些做法学学可以，搬不来。但是，学校管理工作和教学工作对教育来说，就像一个人的两条腿，缺一不可，人都有两条腿，为什么有的人平平稳稳，健步如飞、走得又快又好？为什么有的人东摇西晃、磕磕绊绊？其实，就我们每一天都在做的学校管理工作和教学工作来说，很多人没有全身心投入，很多人不会总结经验，很多人当了多年校长仍然是职业模糊，很多人踏踏实实干了大半辈子，你好我好大家都好，不愿意总结提升，怕出经验、怕出风头，还有很多人还是在靠经验主义管理学校，不主动适应、甚至抵触新时代的改革和变化。我们高度重视学校管理工作和教学工作，开展这样的活动，就是为了解决这样的问题。过去一年，全市教育着眼县域义务教育均衡发展、教师队伍改革和国际教育，迈出了坚实的步伐，很多工作实现了突破，这些都是推动教育事业实现弯道超车的必要条件；今年，我们聚焦内涵建设，扎扎实实地抓学校管理和教学工作，是推动教育事业实现直道加速的重要手段。回顾大庆教育的历史，以铁人创办第一所学校为起点，五十八年来，从零开始，经过几代人的艰苦奋斗，已经形成了独具大庆特色的办学模式和传统优势，在管理和教学方面日臻完善，总体看大体分为三个阶段。一是起跑阶段。从六十年代初到七十年代末，大庆教育从无到有、从小到大，一点一滴、一步一步发展起来。创业之初，很多学生是在土垒砖砌的课桌上学习，很多教师是身兼数职、夙兴夜寐地工作，很多校长是一边同教职工修缮学校的教室、宿舍，一边谋划发展，当时教育的首要任务就是要保障油田职工的子女入学，就是要为油田培养人才，就是要为国家分忧，在艰苦卓绝的奋斗中，大庆教育人用实际行动践行了有条件要上、没有条件创造条件也要上的铁人精神。二是跟跑阶段。从八十年代初开始，大庆教育学字当先、干字当头，通过人才引进、外出培训，发扬脚踏实地、埋头苦干、兼容并蓄的创业精神，甩掉了升学率黑、大、呼全省倒数的帽子。进入九十年代，大庆教育逐渐自成体系，跻身于全省前列，形成了具有大庆特色的办学模式和管理经验，为今后发展奠定了良好的基础和区位优势。三是领跑阶段。二十一世纪以来，以新一轮课程改革为牵动，以发展优质高中教育为引领，大庆的学前教育、义务教育和高考质量等全方位实现了跨越式发展，很多工作在全省处于领先地位，形成了大庆教育的品牌优势，大庆精神铁人精神教育、益智课堂等独具特色的管理经验在全国领跑，大庆教育人昂首阔步，挺进了新时代。进入新时期以来，大庆教育整体发展态势良好，人民群众对教育的满意度较高，主要表现在：高中整体比较优化，人才优势和高考升学率突出，寄宿制学校较多，便于学生管理和教学质量的提高；义务教育办学 展开>>

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