区县“两学一做”常态化制度化工作汇报.doc简介：
区县两学一做常态化制度化工作汇报自年初以来，xx区委统筹做好学、做、改、带、促五个方面重点工作，坚持抓常抓细抓长，扎实推动两学一做学习教育不断向常态化制度化迈进。一、进一步做好深化拓展，突出学的质量区委把三会一课制度作为今年推进基层党组织规范化建设的重要内容，为全区基层党组织印制1万余本统一规范的三会一课记录簿，要求各基层党支部认真履行思想政治教育职能，严格落实三会一课制度要求，列出学习计划和内容清单。各级党组织按照要求制定年度学习安排、集体学习计划，每名党员结合自身实际，制定个人自学计划，做到学有目标、学有重点。以党委（党组）理论中心组学习为基本依托，采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与研讨交流相结合等方式，引导党员干部联系实际学、带着问题学、不断跟进学。同时，区委把学习贯彻习近平总书记参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神作为头等大事来抓，指导基层党组织结合各自实际，采取培训班、学习班、读书会、报告会等多种形式，充分利用网络学习平台和渠道，组织好基层党员、干部学习。二、进一步丰富活动载体，提升做的成效研究制定主题党日活动制度，把每月第一周的星期五确定为全区各级党组织主题党日时间，组织党员在主题党日开展三会一课、交纳党费、志愿服务等活动，做到形式多样、内容丰富。广泛开展立足岗位当先锋、推动振兴作贡献等主题实践活动，教育引导党员入列发展、校标实践、看齐前行。针对不同群体、不同岗位党员实际，灵活设计活动载体。在机关，围绕建设队伍、服务中心两大核心任务，组织开展五树五创五争当活动，重点解决灯下黑等突出问题，推动机关党建工作走在前列、作出表率；组织机关党员开展喜迎十九大践行两学一做党的知识竞赛活动，推动广大党员加深对党章党规、系列讲话的理解。在镇街，组织开展整镇（街）推进、整体提升基层党建工作活动，力争通过两年时间，实现三提升六过硬两满意目标。在国企和两新组织，广泛开展双强六好党员责任区党员示范岗等活动，引导党员带头推动发展、带头服务群众、带头凝聚人心。三、进一步树立问题导向，狠抓改的成果区委始终坚持问题导向、从具体问题改起，切实做好打基础、利长远、补短板的工作。牢牢抓实党（工）委（党组）、区直总支支部、非公企业党组织三个层面书记抓党建述职评议，梳理出共性和个性问题，明确整改任务和整改清单，实行账目式管理和整改月报制，逐一逐条整改落实。紧紧抓住党支部这个两学一做主阵地，要求各级党组织特别是基层党委，帮助和指导党支部明确时间表、制定任务书，逐一制定可操作、可检查的整改措施，通过聚焦问题查、对照问题改、从根本上解决问题。党员干部以做四讲四有合格党员为基本要求，对照党章党规、岗位职责，通过六查六看，深挖病灶，清除病根。同时，以基层党委为单位，对所属基层党组织落实三会一课、组织生活会等制度情况进行全面梳理。突出抓好基层党建9项重点任务，重点解决党员队伍和基层组织建设中存在的突出问题，对工作不足的进行补课，对走过场的坚决返工重来。四、进一步抓好领导示范，发挥带的作用区委常委会率先垂范，坚持先学一步、学深一层，先后组织5次集中学习，分专题组织4次学习研讨，原原本本学习习近平总书记系列重要讲话，特别是习近平总书记参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神，认真研读《准则》和《条例》，学深学透、融会贯通。区委常委结合工作分工，分别为党员干部作学习贯彻六中全会精神专题报告。建立区委主要领导基层党建联系点工作制度，定期到所在支部讲党课，深入联系点讲党课，与基层党员干部一起交流学习。在区委常委会带动下，各党委（党组）普遍以理论中心组学习为主要形式，采取个人自学、分头领学、集中研讨的办法，引导广大党员干部深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和实践要求。五、进一步加强督导检查，深化促的成果区委组织部坚持重心下移、力量下沉，选派骨干力量，重新组建推进学习教育常态化制度化工作组和x个基层党建工作指导组，建立三个一督查推进制度，采取每半月一暗访、每月一明查、每季一通报的方式，加强日常督导检查，及时纠偏、纠空，防止形式主义。建立区委组织部机关干部基层党建工作联系点制度，每名干部联系包抓6至8个基层党组织，帮助推动党建工作开展、明确党建工作要点，协助解决基层在学习教育工作中遇到的重点、难点问题。用好用活智慧党建平台，通过安装音频、视频会议系统，实时对基层党组织落实党内组织生活、基层党建重点工作等情况进行监督管理，真正实现一键知全局。建立强有力的督查问责机制，采取面上通报、点上指导、重点约谈等方式，对xx个重视不够、组织不力、问题较多的基层党组织实施责任追究，约谈党组织主要负责人xx人次。自学习教育 展开>>

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