X县第一初级中学校学校工作报告.docx简介：
X县第一初级中学校学校工作报告各位教师：我受学校行政会委托，向教代会做报告，请代表们予以审议，并提出宝贵意见和建议。X-X学年度工作回顾X-X年度，围绕县委、县政府提出X年为基础提升年的目标，在学校第二个五年发展规划的指引下,全体教师勤勉敬业，学校砥砺前行，艰难攀升。现汇报如下：一、夯实管理基础，砥砺前行，提升管理水平一岗多责，年级管理高效运转。实行一岗多责，由校级干部任年级校长，中层干部兼任年级德育主任、年级教务主任，与分部管理相结合，形成年级管理团队。给予年级人权、事权、财权，优化管理结构，降低管理重心如今，三个年级管理小组团结协作、分工明确，互相合理相互竞争；年级管理规范、纪律良好，高效运转，趋于成熟，优势凸显。健全教师教学质量奖惩办法，对教师设置教学红线；并签订教师责任书，明确目标，压实责任，签订责任书，增强教师责任感。准点新闻，细化管理增强责任。充分利用学校优课优信APP，年级管理干部用文字、图片等方式每天向全校教职工通报年级教学、德育常规、教师考勤、环境卫生等巡查结果，校级干部必须通过点赞来表示已经阅读，教务处、德育处等其他部门也不定期把巡查发现的问题及时通报，并责令整改，通过这样的方式细化了学校常规管理，增强了教师的责任心和年级凝聚力。二、夯实德育根基，拓宽德育途径，提升学校品味抓实德育常规，规范德育行为。德育工作以修身、博学、感恩为主线，仁义礼智信为核心，规范德育管理，加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，星级班主任评比增强班主任的积极性，微班会拓展了德育的教育功能安全排查保障师生安全，关爱周末留宿生，开展各类主题教育活动等规范学生行为，培养学生养成良好的行为习惯真正实现学生的自我教育和自我管理，实现德育管理的科学、量化，变静态管理为动态管理。从而形成了良好的校风。以艺体促德育，以艺体启智慧。我校将艺体教育作为实施素质教育的有效突破口，努力提升学校品味，形成学校艺体教育特色，学校本学年对艺体活动加量增质，举办的校园艺术节涵盖美术、音乐、舞蹈、表演、书法等方面；合理利用校外艺术资源，成功举办了攀枝花高雅艺术进校园大型文化艺术活动。每学年举办两次大型运动会（即冬季田径运动会和春季趣味运动会）、首届校园篮球班级联赛等校园体育活动。我校形成月月有主题，周周有活动的艺体特色，将艺体教育融于学生日常活动中，定期增量的活动涉及面广，参与度高，夯实了艺体的基础使我校艺体之花成为艺术活动中不可或缺的部分，从而不断提高学生的整体艺体素养。方阵跑、国旗班、自管会、研学旅行全面铺开。大课间方阵跑，整齐划一，激情澎湃，起到了锻炼身体，凝聚力量，振奋人心，展示风采的作用，已经成为我校一道亮丽的风景，一张代表一中学生状态的精神名片。校团委邀请县武警支队官兵训练国旗班的队列队形，更换服装、旗杆，做到服装统一、规范整齐，打造精品国旗班。升旗仪式从主持、值周总结、流动红旗的颁发，都由自管会成员组织完成，培养学生的管理能力与协调能力。建立首届学生自主管理委员会。X年X月，在陕西宜川中学原自管会主席亲自到校的指导下，我校第一届学生自主管理委员会正式成立。自管会由主席团按照自我教育、自我服务、自我管理、自我批评的工作理念。负责对全校的卫生、纪律、仪容仪表、食堂就餐、锻炼的进行检查和评比。自管会的所有检查规则都由自管会成员根据学校实际民主讨论，最后整理下发到各班，做到每天巡查，每天通报。在自管会管理经验的基础上，我们正在积极探索班级自主管理，学生自主管理，最终实现学生的自我教育和自我管理的目的，为学生的终生发展奠定良好的基础。研学旅行全面展开。学校与中港国际合作，按照旅行社组织，家长、学生自愿的方式，开展了以追寻历史足迹，发扬花城精神为主题的研学旅行活动，初一、二年级共计X名学生参加了研学旅行活动。学生游览颛顼溶洞、花岗石厂、新山傈僳族村了解米易风土人情；参观三线博物馆、畅游花舞人间、苏铁自然保护区，了解了钢城历史，感受了花城美丽。全面培养了学生的创新精神、探索精神以及实践能力。艺术节、誓师大会形成良好影响。中考百日誓师大会是一场用心、用脑、用情，不同凡响的大会。挂图作战，全员联动，举全校之力推动中考工作细上加细，它奏响扬人生之气的进军号，表必胜信念的铿锵曲，初三师生全体动员，真正形成中考全员一起抓的浓厚氛围，掀起比学赶超的学习热潮。品味高雅艺术，提升校园品味。攀枝花高雅艺术进校园活动开展，让师生们与艺术零距离接触中欣赏到形式多样、内容丰富的精彩表演，培养师生对高雅艺术鉴赏能力，提升校园文化氛围。两场与众不同的盛会，升级步伐不断提速，作为攀枝花市优质学校之一，切实发挥示范效应，形成教学艺术全面发展模式，提升学校发展水平，赢得家长的认可，获得社会满意。三、夯实教学基础，狠抓落实，提升教学品质教学常规抓落实。按照 展开>>

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