领导干部直接联系服务辅导员工作实施方案.docx简介：
领导干部直接联系服务辅导员工作实施方案为贯彻落实党的XX大精神，按照《XX省委教育工委、河北省教育厅关于建立领导干部直接联系服务辅导员工作制度的通知》要求，结合我校自2009年以来实行的《领导干部联系班级制度》以及《学生成长导师制》，为进一步加强我校大学生思想政治教育工作队伍建设，不断提高我校辅导员工作科学化、专业化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面实现立德树人的核心目标和根本任务，特制定本方案。一、指导思想以党的XX大精神为指导，深入贯彻中央八项规定提出的要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义的要求，促进领导干部深入思想政治教育工作一线、转变工作作风、创新工作方式，把党的群众路线教育实践活动落到实处。创新辅导员培养制度，帮助辅导员提高工作能力、促进专业成长、拓展发展空间，解决好成长过程中遇到的方向性和障碍性问题。积极搭建辅导员展示能力、学习进步的平台，营造关心、关爱、关注辅导员的良好氛围，为办好人民满意的教育奠定基础，为建设经济强省、和谐河北贡献力量。二、工作原则以助力辅导员成长和发展为宗旨，以引导和服务为原则，以直接联系、结对帮扶为主要形式，不断扩大工作覆盖面，不断深化服务层次，形成领导干部直接扶助和支持辅导员成长和发展的基本工作制度，切实服务基层、凝聚人心、促进和谐，推动科学发展。三、组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：各部门负责人（中层正职）办公室主任：XXX（兼）成员：XXX四、联系形式与内容采取定期约谈、规划发展、工作指导、困难帮扶等形式开展工作，具体形式为：（一）定期约谈每季度不少于1次，通过与辅导员面对面的交流，主动了解辅导员的思想、工作、生活状况，认真听取他们对学校发展建设的意见建议，注重对辅导员的情感关注和人文关怀。（二）规划发展领导干部完成对联系对象的职业生涯发展指导，对于不同特点、不同年限、不同阶段的辅导员，予以分层关注、支持发展；根据兴趣特长和工作需要，指导选择不同的发展路径，使他们术有专攻，为打造专家型辅导员奠定基础。（三）工作指导每学期不少于1次，通过参加辅导员组织的班会、参与学生的谈心以及党员发展、学业指导、综合测评、评奖评优、贫困生资助、心理教育、文体活动、就业创业指导、社会实践等具体工作，了解辅导员的工作状况，给予指导、促进创新。（四）帮助成长有针对性地解决辅导员成长过程中的具体困难，在职称评聘上为辅导员提供相应指导和帮助，鼓励辅导员在职攻读学位或进修，提高业务能力和工作水平；支持辅导员申报或参与相关项目的科学研究，为辅导员开展科研创造条件，三年帮助联系对象主持完成或参与完成校级以上科研项目1项或发表相关学术论文1篇，引导辅导员树立学习意识，优化知识结构，提升科研能力。五、保障措施（一）加强组织领导，坚持管理育人学工部负责领导干部直接联系服务辅导员工作的组织实施校领导、各部门中层正职负责各项具体工作的落实。学校每年12月份组织专题研讨会，领导干部每人撰写帮扶材料，总结联系服务指导辅导员过程中的先进经验和具体问题，通过交流研讨的方式，总结经验和存在问题。（二）严格工作制度，坚持常态管理严格落实辅导员的班级管理职责和领导干部直接联系服务辅导员的引导及指导职责，辅导员老师是班级管理的具体责任人，要保持和帮扶领导的良好沟通，确保良好的教育管理效果。领导干部要注重自身素质的不断提高，树立良好的职业形象，并提高教育管理、心理健康等方面知识的学习和研讨。（三）注重实际效果，坚持完善机制通过大力宣传和实际工作推动，确保领导干部直接联系服务辅导员工作的实际效果。校领导及各部门中层正职在具体实施过程中，可结合专业人才培养特色，并与领导干部联系班级制度的落实紧密集合，不断完善这一制度的管理体系，在全员、全过程、全方位育人方面进行不断的探索。原《领导干部直接联系服务辅导员工作实施方案》自文制度下发之日起废止。 展开>>

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