县委书记在教师节表彰大会上的讲话.docx简介：
县委书在教师节表彰大会上的讲记话今天，我们在这里隆重召开会议热烈庆祝第*个教师节，表彰对*教育事业发展做出贡献的先进集体、优秀教师和先进教育工作者，旨在全社会树立和营造尊师重教、兴学育人的浓厚氛围，通过总结成绩、分析形势、部署工作，进一步坚定办好教育的信心，激励广大教师和教育工作者以更加饱满的热情、昂扬的斗志投身教育，努力开创我县教育事业发展的新局面。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师致以节日的问候和崇高的敬意!向长期以来关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!县委、县政府决定召开这次高规格、大规模的会议，充分体现了县委、县政府对教育的高度重视，充分表明了县委、县政府坚持教育优先发展战略的心声和态度。刚才，*县长宣读了县委、县政府的表彰决定，对*个先进集体、*名先进教育工作者和*名优秀教师进行了表彰;先进集体、先进个人代表和教体局守庆局长分别做了很好的发言我都完全赞同，希望大家继续发扬成绩、再创辉煌。下面我就进一步做好全县教育工作，讲三点意见。一、*教育取得飞跃发展，必须趁势而上不松劲近年来，县委、县政府坚持强县必须强教、兴紫优先兴学的理念，以办人民满意的教育为目标，坚定不移地推进教育优先发展，不断加大教育投入，努力改善办学条件，优化教育资源配置，加强师资队伍建设，推进教育管理创新，教育质量实现了九年增，全县教育事业取得了长足发展。一是办学条件极大改善。县委、县政府集中人力、财力、物力加快教育事业发展，教育经费年投入从*年*亿元增加到*年*亿元，在财力有限的情况下优先保证了教育投入。*年以来，累计投入近*亿元实施农村寄宿制学校、中小学校舍建设、中小学生活设施改造等项目，扩建县幼儿园、*中学、*中学初中部，新建县文体活动中心、县城第二小学、县职教中心，启动建设县城第三小学，累计新改(扩)建校舍*万平方米，新建寄宿制学校*所，新(扩)建公办幼儿园*所。学校校容校貌发生了翻天覆地变化，全县最好的房子是学校，最美的环境是校园。二是资源整合成效明显。统筹城乡发展，先后撤并规模小、生源少的中小学校*所，全县中小学从*年的*所调整优化为*年的*所。*中学高初中分离，撤并高桥中学高中部，迁建县职教中心，整合任河嘴小学建设*第三小学，促进了全县学校合理布局。三是师资队伍建设加强。推行校长聘任制、教师聘用制和县城学校教师末尾移位制，出台了校(园)长学年度综合考核、教师职称(职务)评聘、教职工绩效工资等管理办法，科学化、制度化、绩效化管理制度趋于完善;实行教师支教制度，*名教师参加支教工作，一定程度上缓解了农村边远学校师资力量薄弱问题;加大农村教师关爱力度，职称评定向基层一线倾斜，建设教师周转房*套，实施乡村教师生活补助;加强师资队伍培训和名师培育力度，先后有*名教师获全国优秀教师称号，*名教师被评为省特级教师，*名教师被评为省级模范教师，*名教师成长为省级教学能手，*名教师成长为市级教学能手。四是各类教育协调发展。学前三年毛入园率从*年的不足*%提高到*年的*%;初中、小学入学率始终保持在*%，小学阶段巩固率*%，初中阶段巩固率始终保持在*%以上;残疾儿童随班就读率常年保持在*%以上;高中阶段的入学率由*年的不足*%增长到*年的*%。职业教育也得到稳步发展，各类教育呈现出协调共进的良好局面。五是教学质量持续提升。出台了教育质量考核办法，*年以来，县委、县政府累计拿出一千多万元，用于教学质量奖励，促进了教学质量的提升。今年高考再创佳绩，全县参加高考*人，本科达线*人、达线率*%，比去年提高了*个百分点，达二本分数线以上*人、达线率*%，比去年提高了*个百分点，一本、二本达线率在全市县级中学中均名列第二。全县高考二本达线人数由*年*人增长至*年*人，增长*倍。中考成绩逐年提升，中考综合评定成绩连续四年位居全市第一，今年中考总分平均分达*分，比去年净增*分。六是教育惠民政策全面落实。县上坚持每年安排*万元财政资金，整合各类资源，动员社会力量，资助家庭困难学生，*以来累计整合各类资助金*多万元，*万名中小学生受益;积极实施高校学生生源地信用助学贷款制度，累计为*名大学生办理生源地信用助学贷款*万元;两免一补、学前一年补助等各类惠民政策有效落实，营养计划惠及全县义务教育阶段所有学生。这些成绩的取得，是县委、县政府高度重视、优先发展的结果，是社会各界高度关注、大力支持的结果，更是广大教育工作者默默耕耘、无私奉献的结果。长期以来，全县广大教师和教育工作者在神圣的岗位上呕心沥血，在艰苦的环境中安*乐教，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，赢得了广泛赞誉和尊重。特别是今天受到表彰的先进集体和先进个人，更是全县教育战线的优秀代表， 展开>>

下载声明:
1、本文档共11页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>