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区委书记在2021年全区教育大会暨教师节表彰大会上的讲话.docx

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区委书记在2021年全区教育大会暨教师节表彰大会上的讲话.docx简介:
区委书记在2021年全区教育大会暨教师节表彰大会上的讲话在第37个教师节到来之际,我们在这里隆重召开教育大会,纪念教师的节日,对我区近年来涌现出的优秀教师、优秀教育工作者先进个人进行表彰。这对于营造全社会关心、支持教育工作良好氛围,加快推进我区教育高质量发展,具有非常重要的意义。首先,我谨代表区委政府,向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!并通过你们,向辛勤耕耘在全县教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教职员工致以亲切的问候和崇高的敬意!刚才,受表彰教师代表、关心教育事业企业代表进行了发言大家讲做法、说体会,谈未来,思路清晰,举措务实,讲得很好。希望教育系统各单位以此为契机,努力学习、勤奋工作,共同推动我们xx教育再上新台阶。 近年来,xx教育系统认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述,认真落实中央、自治区和市关于教育工作的各项工作部署,广大教育工作者保持良好的精神状态和高尚的职业道德,xx教育事业的蒸蒸日上,蓬勃发展。百年大计,教育为本,希望大家继续真抓实干、埋头苦干锐意进取、攻坚克难,为加快推进教育现代化,建设教育强区,办好人民满意教育贡献力量。 下面,我再讲几点意见。 第一,要毫不动摇坚持教育优先。教育是最大的民生工程之一,涉及千家万户、牵动方方面面。XX作为中心城区,承担了全市70%的教育任务,任务重、压力大、要求高,经过近年来的发展,无论是教育质量还是教学工作都取得了很多成绩。但从当前的发展情况来看,随着义务教育学校学生数量急剧增加,一些学校班额大、校容大,择校热仍未降温,校际间教育资源不够均衡,学前教育普惠率还未达到国家要求80%,等等,这些问题制约教育发展,人民群众特别关切,必须要加以解决。今后工作中,区委区政府将一如既往加大对教育工作力度,坚持要把教育摆在优先发展位置,进一步协调资金、编制、土地、规划等各方面的资源要素,提前规划学校用地,优化配置教育资金资源,加大教师编制配置,从人、财、物等多个方面,对教育教学的进行支持保障,切实推动全区教育事业在规模、质量、效益等各个方面全面进步。 第二,要更加重视立德树人。十年树木,百年树人,教育的根本目的就是育人。要坚持社会主义办学方向,把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准,全面落实立德树人的根本任务,建立全员育人、全过程育人、全方位育人机制,要落实新时代爱国主义教育八大行动、六大举措培育和践行社会主义核心价值观,引导学生铸牢中华民族共同体意识,使广大学生爱国、爱党、爱社会主义,做振兴发展事业的合格建设者和可靠接班人。要加强和改进德育工作,丰富家庭教育形式,提升学校、家庭、社会三结合网络的时代内涵。要持续推进思想政治理论课教学改革,创新教学方法,丰富教学手段,实施深化新时代思政课改革创新质量提升专项行动,进一步健全思政教育工作体系,推进形成全区上下努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的浓厚氛围。 第三,要驰而不息深化教育改革。今年7月份,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出了减负工作新要求。进入新时代,教育工作无论是形式、内容还是要求、内涵都发生很大变化。特别是当前,XX的教育面临诸多问题,突破阻碍,继续前行,必须要牢固树立改革创新意识。鼓励广大教育工作者踊跃投身教育创新实践中来。要严格落实双减要求,强化对校外培训机构培训行为,坚决杜绝违规教学行为,切实减轻学生课业负担同时要进一步创新教育理念,深化教学改革,提升课后服务质量,打造高效课堂,激发青少年学生创新创造的梦想和勇气。要加快形成多元化办学体制,继续探索运用政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励等制度,鼓励优秀社会力量兴办教育。 第四,要坚定不移推进教育均衡发展。义务教育均衡发展是实现教育公平的基石。经过多年发展,我们XX区在教育均衡上迈出了坚实的一步。但从目前的发展情况来看,学校之间教育教学质量差距问题仍然突出。我们要坚持把促进公平作为教育工作的战略重点,着力推进义务教育均衡发展,继续推进基本公共教育服务均等化,尽快减小区域、校际之间的差距。要合理配置教育资源,切实解决城区学校大班额、中小学布局不合理等突出问题,新建校要加快进度,切实保障学生入学条件。要加快破解入园难入园远入园贵问题,建立义务教育阶段校长教师定期轮岗交流制度,发挥优秀教师的辐射、带动作用进一步提升薄弱学校教师教育教学水平。要继续夯实高中教育基础,适应普通高中新课程改革和高考综合改革要求推动高中教育特色化发展,进一步扩大优质高中教育覆盖面。 第五,要坚持做新时代合格教育人。教师是立教之本、兴教之源。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要 展开>>

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