政协机关党支部班子2022年度组织生活会对照检查材料.docx简介：
政协机关党支部班子2022年度组织生活会对照检查材料根据《中共XX县委组织部关于召开2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》和县政协机关党委要求，县政协机关党支部会前采取个人自学、研讨交流、党课辅导等方式，组织党员原原本本、逐字逐句学习XX报告和党章，学习习近平总书记在XX上的重要讲话精神，为开好此次组织生活打下了思想基础；同时，通过多方面征求了对支部委员会的意见建议，对照党支部职责，对照完成巡察以及上年度组织生活等问题整改情况，重点查摆增强政治功能和组织功能存在的问题和差距，认真剖析问题根源，明确了下步努力方向和整改措施。现将有关情况对照检查如下。一、2022年度组织生活会存在问题整改情况2022年X月X日县政协机关党支部班子召开了组织生活会，认真对照党史学习教育有关问题，认真查找了X个方面的X个问题，认真制定了整改方案和问题清单，明确责任人和整改时限。党支部对整改落实情况建立台账，实行每周跟踪督促，按时完成了查摆问题的全部整改，并长期坚持。目前，针对X个问题制定的X条整改措施已全部完成整改。一年来，党支部始终把党史学习教育常态化长效化作为支部工作的重点来推进、来落实，不断强化支部政治功能和组织功能，推进支部标准化规范化建设，党支部县委被评为先进基层党支部。二、存在的突出问题（一）在深刻领悟两个确立的决定性意义、坚决做到两个维护方面。一是忠诚拥护两个确立的政治素养还有待提高。没有更好地从理论、历史、现实的维度上去准确把握和深刻领会两个确立的决定性意义，存在站位不高、领悟不到位的问题。比如，对中央、省委和县委新制定出台系列政策措施，政协党组、政协机关党委作了安排部署，但党支部还不能及时组织学习、吃透政策精神。二是政治三力还不强。对学习把握习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想上，还缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的高度还不够，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不强。（二）在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学思践悟不深刻。党支部开展集中学习活动方式比较单一，没有做到常态化，在学习中还没有真正让党员静下心、沉下心来学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是XXX提出的一系列新理论、新观念、新战略理解得还不够深透，联系政协工作实际，系统把握、学思践悟方面还存在短板和不足，未能做到融会贯通。比如，党支部征订了《人民政协报》《XX政协报》《党支部工作》等报刊杂志，党员同志很少去阅读，放在办公室变黄，支部班子在带头学、经常学、深入学上还有差距。二是知信行上有差距。运用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的能力和自觉性有待提高。在紧跟形势任务，抓贯彻落实方面，存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。比如，中央颁布《中国共产党政治协商工作条例》后，党支部没有第一时间组织党员学习，而是等省市下发通知后才学习。比如，在学习中央政协工作会议精神时，只是原文传达学习了一遍，没有结合党支部工作和政协业务开展学习研讨，也没有组织党员深入实际调研，为政协党组学习贯彻提供决策参考。（三）在牢记国之大者、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献方面。一是责任压得不严。全面从严治党责任压力传导不够，没有进一步压实到支部班子成员人头上，导致党建工作与业务工作没有真正做到同步开展，存在两张皮的现象。比如，年初在制定党建工作要点后，没有把责任分解到位，也没有召开会议进行安排部署，存在文件一下了之的现象。比如，在开展党建工作中，如何与政协业务相融合，没有具体的内容和措施。二是执行纪律不彻底。存在对党员遵守组织纪律方面监督不够有力、在批评教育管理上存在不严格的现象。比如，仍有个别党员不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度和年休假制度等现象。三是参与政协中心工作不多。党支部工作还普通存在抓学习、抓三会一课、开展主题党日等党建工作，在如何服务政协三大职能，积极参与调研视察、了解社情民意、参政议政等方面着力不够。比如，今年党支部只组织一次调研活动，其他业务工作基本没有开展，还不能很好发挥党员的先锋模范作用。（四）在坚持人民至上、解决群众急难愁盼问题方面。一是对人民群众新期待和新要求应对不足。在把握新时代人民群众多样化、个性化、多层次、多维度的物质和精神文化需求方面还不够完整准确。比如，在逢年过节，党支部开展困难群众慰问活动，还局限于送粮油、送资金，没有从人民群众缺乏什么技术、需要什么技能等方面去思考。二是为民办实事有待提升。支部成员和党员到基层一线走访调研时，工作调研、督查落实的多，现场办公协调解决具体问题的少，调研督察线路往往事前安排好，真正沉下身子体察民情、解决民生短板还不够。比如，党支部在开展双报到双联双促等活动中，以开展政策法规宣传宣讲为主 展开>>

下载声明:
1、本文档共11页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>