（15例）党委（党组）民主生活会对照检查问题清单.docx简介：
党委（党组）民主生活会对照检查问题清单15例1.理论学习不深入。通过XXX集中学习研讨、党委会、中心组学习会开展学习，但是会议学习时间有限，照着原文学习时间多，讨论时间少，会后各自忙于业务工作，自学时间无法保证，不能深入和彻底的对学习到的理论知识进行分析和吸收。如：在XXX集中学习研讨中，班子的学习时间就仅限于每月5天的集中学习，没有利用好其他时间开展个人自学，对一些重要思想、重要论述缺乏深层次的交流和学习，部分班子存在一知半解、点到为止的情况。2.学习侧重点不突出。在学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央、省委决策部署中，未能有效的进行分类分策学习和集中抓好重点学习，未能有效的发挥好以点带面的作用。如：XXX年XX月份的XXX集中学习研讨会上，存在将所有需要学习的内容一并进行学习，不能有针对性的对重点文件和讲话精神进行合理有效议程安排，学习上出现囫囵吞枣的现象。3.学用结合程度低。班子在日常的工作中，因在基层工作时间长，工作环境较为固定，经常存在经验性工作方法，凭经验办事的频次多，用新思想指导工作的频次低，往往担心达不到预期效果，而未能将理论学习中的新理念、新方法用于实践。如：在XXX调查研究中，部分班子在课题选择上常常是结合分管工作中原有的基础进行选择，未能全面结合集中学习研讨中的学到的新思想、新理论去尝试挖掘和分析调研中存在的突出问题。4.思想认识不高。对于增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护上，思想认识不足，认为思想政治理论学习看不见、摸不着，没有切实认识到思想政治建设的重要意义，尤其是对思想政治理论学习的重视程度不够。如：在XXX集中学习研讨中，部分班子的研讨发言材料仅仅是泛泛而谈、浮于表面，个别甚至只有简要的提纲，没有做到见人见事见思想。5.大局意识不强。政治站位不够高，大局观念和大局意识不强，未能切实做到树牢四个意识，没有真正做到以大局为重，部分班子常常只顾自身分管的工作，对其他成员的工作不予关心，没有从全XX工作的大局角度上去主动深入了解工作。如：XX领导班子调整后进行了新的分工，在进行工作任务分解上，部分班子工作就出现推诿扯皮现象，未能坚持良好的大局观念，影响了全XX工作稳步推进的大局。6.存在重工作、轻学习的思想。在XXX的期间，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不好。7.对于上级安排部署基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。如在XXX工作中虽然已严格按照上级部署抓好落实，但同质化现象严重，没有有效结合XX情民情发展产业。8.对D章党规有关知识理解认识不深。如在一些同学群里面出现有损党的形象的言论和行为时，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆出来批评和抨击，进行正确的引导。9.理论联系实际不紧密，运用理论指导实践不好。如对如何站在新的历史方位理解把握新时代农村经济发展工作的新任务新要求、如何准确把握新时代服务型政府的职能定位等，没有深入细致的研究。10.没有深入理解四个意识和四个自信政治意义和深刻内涵。如作为单位主要负责人，在组织民主生活会时，没有将思想理论和业务工作紧密结合起来，不能充分发挥党员领导干部的先锋模范作用。11.在对新思想的理论学习上存在只求达标准、不求达满分的思想。认为只要严格参加集中学习研讨，平时学习中认真做好读原文、学原著、悟原理，达到掌握精神内容、理论内涵等，在工作中做到积极贯彻落实精神内容就可以了，认为工作上需要处理的具体事务太多了，便放松了其他方面的学习要求。例如，在手机学习强国APP上的学习，认为书本学习内容已经学得差不多了，学习强国上每日学习任务项目多，学习时间长，比较耗费精力，便放松了学习要求，只要求每日的学习活跃度达标就行了，学习总分不理想，没有达到总分要求标准。12.对新思想体现的重大意义和深远影响感受不深。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上更多停留在对原文内容的基本掌握和理解上，对新思想的系统性、逻辑性没有做到全面掌握，对在工作中运用新思想抓好具体工作缺乏实践。比如，在抓XX工作上，更多的依然停留在由XX主导带动群众参与上，没有坚持以人民为中心，充分了解群众意见，大力发挥基层组织作用，积极调动群众自发开展规模种养殖项目试点等。13.贯彻落实新思想不力。虽然工作中坚持认真贯彻落实新思想内容，但在落实中更多停留在集中开展理论学习、会议传达精神内容上，主观上认为一些精神内容比较高大上，在基层农村实用性不大，在具体工作环节落小落细上没有下足功夫。例如，在贯彻落实新发展理念方面，平时在大大小小的会上总是在强调，可一到具体规划落实一些项目时，却又将新发展理念抛之脑后，导致一些项目没有按新发展理念规划好，只求立杆见影有收获，就草草上马开始实 展开>>

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