2022年教育工作总结及2023年工作谋划.doc简介：
2022年教育工作总结及2023年工作谋划在县委县政府的领导下，在市教育局的指导下，XX县教育局全面落实党的教育方针政策，以立德树人为根本任务，全面深化教育改革，推进我县教育优质均衡发展。现将2022全县教育工作总结及2023年工作谋划汇报如下：一、2022年工作开展情况1.党建及党风廉政建设工作扎实有效。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园，开展党的XX大精神宣讲。扎实推进党组织领导的校长负责制，严格落实三重一大事项研究制度，规范民办学校章程建设和学校大门悬挂党组织标识牌，开展党建工作督查，召开学校党建工作现场会和书记述职评议会，确保忠诚拥护两个确立，自觉做到两个维护。党员发展、品牌建设成效显著，本年度发展党员14名，按期转正党员29名，培育提升党建品牌12个。持续推进一改两为机关作风集中整治提升行动，对照四清单广大干部职工抓整改促提升，信访、积案化解、重点项目、乡村振兴等攻坚项目稳步推进。严格落实意识形态工作责任制，组织理论宣讲64场，对50名思政课骨干教师进行培训，清查学校教材教辅、图书、地图等3次，开展学习强国平台使用月考评和学校意识形态工作落实情况督查评估，学校意识形态工作得到进一步加强。积极参与我为群众办实事活动，为9名老党员颁发光荣在党50年纪念章，开展千名党员进万户活动，助力疫情防控、文明创建、防溺水巡河、支教助学等工作，有1500多人次参与，为民办实事320件。加强党风廉政建设，印发教育系统党风廉政建设和反腐败工作要点，细化2022年度党风廉政建设主体责任主要工作任务清单，开展警示教育，组织党风廉政的学习研讨会及专题学习，积极推进勤廉学校创建工作，开展落实中央八项规定及100条红线的督查，完成中央、省委巡视整改工作。做好2022年春季学期党建和意识形态考核工作，开展年度述职评议工作，提升干部职工履职能力。2.教育改革不断深化。实施义务教育学校集团化办学试点工作，先后成立6个教育集团，扩大教育集团学校规模，实现县域义务教育学校全覆盖，发挥联盟帮带作用，促进成员学校教育教学管理水平不断提升，推动教育改革走向深入。巩固县管校聘成果，在完成县管校聘首轮改革的基础上，进一步完善县级改革实施意见和学校竞聘方案，强化教师岗位职责考核实行编制动态的管理。推进高考综合改革，成立XX县高考改革领导小组，制定并落实高考综合改革方案和《XX县十四五普通高中发展提升行动计划》，开展高考综合改革政策和新课程新教材培训，实施配套建设，保障高考综合改革的顺利进行。积极落实双减政策，抓实五项管理，推进五育并举，切实提高学生综合素质。全面实施课后服务工作，40所公办中小学参与课后服务的学生总数13171人，占比95.31％。加强校外培训机构及民办学校管理，停办学科类培训机构20家，审批许可1家，停办民办幼儿园2家，民办学校1家。规范民办义务教育发展，制定出台《XX县人民政府购买义务教育阶段民办学校学位购买暂行办法》，完成民办学校在校规模占比控制在5％以内的调控目标。加强信息化教学研究，全面提升教师信息化教学能力，提高教学点学生受教面。组织开展实验教学研究，切实提高学生实验操作能力。督促教师主动与市教科院的课程资源审核，配合教研室做好39节线上教学课程录制工作，确保我县按时完成2022年课程录制工作。举办各类教师教学技能大赛，提升教师教学水平。3.各类教育协调发展。学前教育在实现985目标基础上，通过加大公办园建设，推进无证园整治，规范民办园办园行为，学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率和公办园在园幼儿占比进一步提升，分别达到92％、85％、52％以上。义务教育学校大班额治理成果得到巩固，控辍保学工作扎实开展，全县小学初中学龄儿童入学率和巩固率均达到100％。普通高中落实提质创新措施，不断改善办学条件，教学质量始终保持稳中有升的态势，超额完成市局下达指标任务。职业教育特色发展，徽匠学校着力打造木工、模具专业，积极推进校企合作、产教融合办学机制，顺利通过职业学校B类达标建设验收。本学年度，全县学校在各类创建评比中取得优异成绩，有7所学校被评为市县级绿色学校，有32所学校被评为市县级文明校园，有5所学校被评为市县级语言文字规范化示范校，有5所学校被评为省级卫生先进单位，学校立项课题省级6项、市级12项，居全市前茅，城区6所样本点学校创建全国文明城市的工作得到认可。4.教科研工作常态开展。注重教学管理，强化教导主任队伍建设，开展教导主任培训，切实提高学校教学管理水平。加强教学常规工作督查，印发《XX县教育系统推门听课活动实施方案》《学校校长、教导主任教学工作常规要求》，常态化开展推门听课与教学常规检查，不断深化课堂教学改革，规范常规要求促进课堂教学效率的提高和教师专业化成长。开展 展开>>

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