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洛江区委办公室在“五大战役”中开展治理慵懒散工作情况总结.docx

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洛江区委办公室在“五大战役”中开展治理慵懒散工作情况总结.docx简介:
在五大战役中开展治理慵懒散工作情况总结今年来,洛江区委办认真贯彻落实《洛江区2011年继续实施五大攻坚战活动实施意见》(泉洛委办〔2011〕20号)和《关于在全区开展大力治理庸懒散提速增效促发展活动的通知》(泉洛委〔2011〕37号),紧紧围绕为民、务实、清廉、高效的要求,以创先争优为契机,以制度建设为基础,以改进作风为手段,以效能督查为保障,切实开展治理慵懒散工作,深入开展机关效能建设,有力地推进各项工作的落实。一、主要举措1、加强组织领导,增强机关效能建设的实效性。一是健全组织机构。切实加强对机关效能建设的领导,成立了以办公室主任为组长的机关效能建设领导小组,下设办公室,制定了年度机关效能建设工作方案。建立健全一把手负总责、班子成员分工负责的机关效能建设领导目标责任制,由主要领导亲自抓、分管领导分工负责、督查室具体抓落实,领导干部对分管股室联系挂钩,形成领导负责、上下协调、齐抓共管的有效工作机制,并在实际工作中将效能建设和行评工作结合起来,与业务工作一同部署,相互促进,共同发展。二是规范绩效考评。紧扣工作目标制定了考评办法,对干部职工的德、能、勤、政等方面进行细化考评。在考评过程中,我们把考评结果的运用当作重要环节来抓,把机关效能考评结果与提拔晋级、评先选优相挂钩,通过效能考评激励先进,鞭策后进,进一步营造了争创机关效能建设工作先进的良好氛围。2、强化素质教育,增强干部职工加强机关效能建设的自觉性。以创先争优活动为载体,对全办干部职工思想政治理论教育常抓不懈,每周五下午集中学习一次,每季度至少召开一次支部大会,传达学习上级有关治理慵、懒、散文件精神、全区机关效能建设工作会议精神及实施五大攻坚战、大干十二五开局之年有关文件精神,主要领导多次在召开的会议上就开展治理慵懒散和效能建设工作进行了具体部署,要求全办工作人员对照市委、市政府提出的16种慵、懒、散行为认真开展自查,切实提高了干部职工的大局意识、综合意识、实干意识和公仆意识,增强了开展效能建设的自觉性,进一步激发广大干部职工认真履职、奋发工作的积极性。3、建立健全制度,增强机关效能建设的规范性。坚持把制度建设作为效能建设的一个重点,通过建立健全制度来规范行政行为。一是从建章立制入手。坚持以岗位责任制来明确工作职责,以承诺制来明确管理和服务要求,以群众评议制来强化民主监督,以失职追究制来严肃工作纪律,实现以制度管人管事的工作思路。进一步完善首问责任制、服务承诺制、限时办结制、否定报备制等效能建设八项制度;进一步规范工作程序和完善机关内部工作制度,建立健全理论学习制度、跟班学习制度、轮岗交流制度、会议制度、考勤和请销假制度和效能考评等制度,逐步形成比较完善的制度体系,使每项工作都能有规可依,有章可循,形成规范有序,运行顺畅的办文、办会、办事机制。二是从健全监督制约机制入手.把效能建设监督作为推进机关效能建设工作的重要保证来抓。我们重新完善制定了效能建设监督机制,主要做到两个拓宽:即拓宽监督渠道,设立了投诉电话、投诉箱,群众可以通过来电、来人、来信等多种方式反映问题;拓宽监督内容,对各股室在工作中执行规章、制度情况,履行职责情况、工作程序、作风、效率,服务态度、质量等进行全过程的监督。4、做到四个结合,增强开展机关效能建设的针对性。一是与机关作风建设相结合。以机关效能建设月为契机,加大治理慵、懒、散力度,坚决查处工作中乱作为、不作为、假作为、慢作为的行为,加强日常管理,卸载非办公软件,对迟到、早退、溜岗串岗脱岗、上班玩电脑游戏、上网聊天、网购、炒股等行为在周五例会上进行通报批评。坚持党员政治生日谈话制度,强化宗旨观念,坚定理想信念,把实现好、维护好和发展好人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点,促进增强服务意识,端正服务态度,提高服务质量。坚持联系贫困群众、挂钩村居制度,经常下村帮助南塘村和白洋村两个挂钩村解决实际困难,理清发展思路,壮大村级集体经济。二是与推行公开办事相结合。落实公示、佩戴胸卡等制度,上墙公开办公室各项工作制度和各股室工作职责,主要对外股(室)公示工作流程图,同时细化到具体工作人员。实行公开办事责任追究,对事关全局的重要决策、大额度资金使用及重要干部的推荐和任免等,坚持班子成员集体决定,促进决策的民主化、科学化。三是与党风廉政建设相结合。认真贯彻落实党风廉政建设和反腐败各项规定,制订岗位目标考核办法,规范党员干部的从政行为,从源头上提高了干部职工的公仆意识和服务意识。四是与督促检查相结合。整合效能督查机制,建立效能督查的项目立项和任务分解制度、汇报制度、通报制度、整改制度,推行大效能督查,联合区政府督查室、区效能办及五大攻坚战项目责任单位,采取连续督查、跟踪督查、督查通报等方式,全面客观督查五大攻坚战 展开>>

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