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2023年学习2023年敢为、敢闯、敢干、敢首创四敢精神研讨交流发言材料稿（3篇）学习2023年敢为、敢闯、敢干、敢首创四敢精神研讨发言材料此次深圳之行虽然学习时间不长，但内容很充实，也很难得。深圳作为全国改革开放的试验田、先行者，取得的成绩是举世瞩目的。非常感谢学校党委精心组织的这次培训，无论是我们此行的三堂讲座还是去参观的三家国内龙头企业，都让我们开阔了眼界、拓展了思维。一是开放教育要深耕务实。开放教育从全市大局上来讲是为南通社会经济发展服务的，摆在我们眼前的就是全市劳动力人口平均受教育年限的课题。近年来我们开放教育的规模在快速增长，这也是符合学校十四五规划提出的目标的。开放教育三大特色学院已经建成,摆在我们面前更大的困难不是建，而是做。如何有序推进各项建设工作，努力形成服务管理示范，实现特色学院的常态化管理和高水平管理是需要我们静下心来深耕的。二是社区教育要突出影响。我们的社区教育起步较早，品牌显示度也较高，这是我们的优势。但在新形势下，如何克服人手紧张，如何探索借助外力，进一步突显我们的影响力，这是我们面临的难题。我们将积极争取政府支持，加强与中成协、省成协、省社指和市教育局的沟通联系。老年教育、乡村振兴、家庭教育三驾马车同步推进。积极参与中成协家庭教育专业委员会各项工作，发挥常务理事单位作用。以老干部局联合办学基地等项目为抓手，积极推进老年教育服务拓展。充分发挥苏豫新乡村振兴共享圈组长单位职责，依托共同体项目建设，融合东、中、西部三地资源，打造乡村振兴特色。着力在各类人群道德、文化、数字素养提升上拓展项目，开发一批具有南通本土特色的社区教育课程资源。探索社区教育项目化运行模式，给予经费保障，充分发挥主阵地作用。三是融合办学要大胆创新。学校三类教育我们部门有两类，融合办学更需要我们去探索和创新。学校十四五规划提出的开放+、+开放，我们的理解是开放教育是地基，在这基础上运用模块化+职业技能培训、素质教育拓展、人工智能、数字技术等来打造学校开放教育的特色；牙放就是在学校其他业务的基础上加上开放教育，为开放教育服务。创新班就是如此，创新班不是简单的开放教育，本质上是以职业技能培训为主，以开放学历教育为辅的全日制教育。乡村振兴同样如此，在开展人才技能提升的基础上要积极开展学历提升。我们将充分发挥四敢精神，迎难而上，为学校事业发展贡献自己的一份力量。全面推进2023年敢为、敢闯、敢干、敢首创四敢精神研讨交流材料三个决不让掷地有声、态度鲜明、决心坚定，着力激扬敢为、敢闯、敢干、敢首创的新风正气。全面从严治党的目的不是要把人管死，而是要通过明方向立规矩、正风气、强免疫，营造积极健康、干事创业的政治生态和良好环境。反腐败不是也不能成为干部不担当不作为的借口。市纪委全会在始终坚持严的基调的同时，释放出旗帜鲜明为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰的鲜明导向。鼓励干事担事，决不能让干净担当者承受委屈。干事担事的人眼里有事。想事干事的人，遇到矛盾不怕事，碰到问题不回避，关键时候豁得出来，危急时刻顶得上去。想事干事的人，工作总是抢着干而不扌占轻怕重，主动干而从不挑肥拣瘦，创新干而不因循守旧。想事干事的人，不图名不图利、不畏难不怕烦，再难啃的骨头、再烫手的山芋，都能事不避难、担当作为。想事干事的人，埋头苦干不张扬,不需扬鞭自奋蹄。对这些真正想事干事的干部，要高看一等、厚爱一成，感情上多点理解和关心，工作上多点鼓励和支持。对干事担事中无心之过、改革之误、探索之败、因公之错，要敢纠错真容错甚至允许试错，让三个区分开来真正成为他们安心安身安业的护身符，绝不让他们承受委屈、蒙受委屈。鼓励千事担事，决不能让恶意诬告者侥幸得逞。习近平总书记强调「'有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就。想干事、敢担事的人，宁可得罪人也不做好好先生，宁可被人指责也不拿原则做交易，宁可冒着风险也不逃避责任，宁可较真碰硬也不明哲保身。因为担当，有时候少不了动人奶酪、伤人利益，甚至免不了伤人筋骨、端人饭碗。这个时候，他们往往成为被投诉举报、甚至诬告陷害的对象。诚然，纪律规矩面前一律平等，任何党员干部必须习惯在纪律规矩的约束下工作生活。但是，对那些捕风捉影者、无事生非者，要还原事实以正视听；对那些造谣诽谤者、诬告陷害者，要果断出手坚决打击；对那些无端躺枪者、莫名中弹者，要旗帜鲜明澄清正名。鼓励干事担事，决不能让袖手旁观者幸灾乐祸。良好的用人导向,可以激励更多的人干好事干大事，不好的用人导向会让更多的人不干事甚至坏事。身处千帆竞发、百舸争流的时代，面对后发赶超、不进则退的现实，要旗帜鲜明地弘扬愿担当、敢担当、善担当的新风正气。要让那些只要不出事、宁可不干事的袖手旁观者没有市场，要让那些在其位不谋其政 展开>>

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