在xxxx医学检验技术专业开办十周年庆祝大会上的讲话.docx简介：
在xxxx医学检验技术专业开办十周年庆祝大会上的讲话尊敬的各位领导、各位专家，老师们：大家上午好！今天，我们在这里隆重举行xx医学高等专科学校医学检验技术专业开办十周年庆典。首先，我代表xxxx向光临本次庆典仪式的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、学校情况简介xxxx是一所市属公办全日制医学高等专科学校，至今已有近60年的办学历史。现设有护理系、医学系、医学技术系、药学系、口腔医学系、健康服务与管理系、基础部7个教学系部，开设专业15个。学校师资力量雄厚，现有专兼职教师727名，其中，教授78名，副教授219名；享受国务院特殊津贴专家2名、河北省有突出贡献的中青年专家1名、省级教学团队1个、省级教学名师2名、市级专业技术拔尖人才9名。实验实训条件先进，教学仪器设备总值7600万元，馆藏图书80余万册，6个实训中心建筑面积5万多平方米。其中，医护实训中心设备总值3000多万元，建筑面积15000平方米，在规模及条件上堪称国内一流，自2012年启用后，已有省内外70多家医学院校专程前来参观学习。有直属附属医院3所，非直属附属医院5所；教学医院23个，教学实习基地113个。作为河北省开办医学教育较早的学校之一，学校坚持教学型、区域性、医护类的办学定位，面向基层、立足xx、面向河北、辐射京津，形成了鲜明办学特色。中国人民解放军总医院、xx市人民医院等单位，与我校合作实施订单培养，形成了入学、培养、就业直通车。办学五十多年来，学校为社会培养人才5万余人。近几年毕业生就业率达95％以上。学校先后获得国家级红十字示范校、全国教育科研工作先进单位、国家级绿化模范单位、国家人才培养工作评估优秀学校、河北省文明单位、河北省高职高专医学类专业教指委主任委员单位等荣誉90余项。二、医学检验技术专业建设及发展情况我校医学检验技术专业办学，最早可以追溯到2002年与河北医科大学和天津医科大学联办时期。2004年，学校独立升格为xx医学高等专科学校后，开始独立招收医学检验技术专业学生。作为学校的特色专业，目前医学检验技术专业有在校生306人，毕业生805人。专业自创办以来，以内涵建设为主线，以师资建设为根本，以课程改革为重点，以科研创新为动力，锐意进取，真抓实干，取得了令人瞩目的成果。一是师资队伍建设水平不断提高。高度重视人才队伍的引进和培养，本专业现有专任教师56人，专职教师34人，兼职教师22人。其中专业带头人3人，青年骨干教师6人，双师素质教师27人，双师素质教师比例达79.4％，已逐步形成一支专业结构、职称结构、学历结构、年龄结构较为合理的教学团队。专业带头人侯振江教授是河北省第七届高等学校教学名师，连续5届被市委、市政府授予xx市专业技术拔尖人才。二是校内外实训基地建设进一步加强。建立了设备齐全、功能完善的医学检验技术实训中心，总建筑面积为5228平方米，教学仪器设备总数为406台（件），总金额839.39万元。其中800元以上的仪器设备63台（件）。实验实训开出率达100％。学校与附属xx市人民医院共同筹建三级甲等附属医院，总床位数为1200张，计划2015年投入使用。其中检验科总面积1600平米。加大校外实训基地建设，先后与北京三环肿瘤医院、xx市中心医院、天津医科大学第二附属医院等20余家京津冀知名医院签订合作协议，作为长期、稳定的实习、实训基地，充分满足了学生专业实训和顶岗实习的需要。三是课程建设和科研创新成绩明显。不断深化课程建设与改革，《寄生虫检验技术》等4门专业核心课程被评为校级精品课程，《血液病检验技术》被评为省级精品课程，2013年申报了河北省精品资源共享课。近五年，教师主持和参与省、市级科研课题17项，获得省级自然科学科研成果奖2项，市级成果奖4项；获省级教育科研成果奖3项，市级成果奖1项。近五年共发表论文158篇，其中科技核心期刊论文133篇，教学论文25篇。主参编卫生部规划教材34部，其中主编12部。三、今后的办学设想发展无止境，前进无终点。当前，乘着全国职业教育工作会议的春风，学校上下正在抢抓机遇、齐心协力朝着强校升本和可持续发展的目标奋力前进。医学检验技术专业作为学校的重点和特色专业，必须要服务大局，勇于担纲，敢于作为，加快发展，突出特色，打造品牌。一是要办好专科和联办本科教育，提升医学检验技术专业办学实力。要在继续夯实基础、提升内涵的同时，积极引进本科办学理念和教学资源，扎实办好联办本科教育。要通过联办，引领教学团队转变观念，深化认识，增强能力，提高教学水平。二是要加强专业建设，打造专业品牌。要在专业调研基础上，凝练专业建设方向，逐步建成彰显医学检验技术专业特色的课程体系，努力将本专业建设成为省级重点专业，打造区域知名的品牌专业。三是要深化院校合作人才培养模式，加强与医院深度合作。在原有基 展开>>

下载声明:
1、本文档共5页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>