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X县X中心校党支部书记抓基层党建工作情况报告.docx

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X县X中心校党支部书记抓基层党建工作情况报告.docx简介:
X县X中心校党支部书记抓基层党建工作情况报告一年来,我校党支部按照以习近平为总书记的党中央从严治党的各项工作要求,开展群总路线教育活动,加强四风建设,深入开展反腐倡廉工作,加强领导班子建设,开展党员思想教育活动,取得了很大的成效。主要体现在以下几个方面:一、加强政治思想工作常抓不懈。1.利用周五政治业务学习日认真组织教职工学习XX大精神。能围绕主题,把握灵魂狠抓落实学习贯彻党的XX大精神引向深入。根据实际工作需要,重点学习21世纪教育发展的目标任务,要坚定不移地遵循邓小平同志三个面向和江泽民同志三个代表习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。提高教学质量,培养高素质劳动者,为实现中华民族的伟大复兴提供有力人才支持和智力贡献。具体措施:集中学习,写学习笔记,领导定期对教职工政治学习笔记进行批改。2.紧紧围绕教育教学开展政治思想工作,使全体教师树立正确的教育观,人才观。3.注重师德教育,典型示范启发教育,在校内树典型,取长补短,相互学习。4.发挥党支部和党员思想政治工作优势,调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系,继续开展一助二活动(一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录,定期向支部汇报。)5.进一步抓好精神文明建设,围绕讲文明,树新风,开展进一步美化校园。利用节假日号召党员,非党积极分子,领导班子奉献劳动。二、加强党风廉政建设,做好干部管理工作。校党支部按照党的XX大精神要求,抓核心,也就是始终保持党同人民群众的血肉联系,另一方面抓住重点,当前今后一个时期抓住党员干部思想作风、学风、生活作风等突出的问题,针对部分党员面对改革开放和社会主义市场经济深入发展,以及各种思想文化的相互激荡,有些党员理想信念不坚定,对中国特色社会主义存在着疑虑。党的组织纪律淡薄,在遵章守纪中犯点小毛病。在今年3月末召开支委民主生活会,议题:讲党性比贡献,贯彻落实党的XX大精神。1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。2、对照全心全意为教职工服务,看廉洁奉公,艰苦奋斗精神。3、思想上政治上同中央保持一致。工作中党员作用发挥怎样(教育教学,教学管理)。三、基础建设工作扎实有效,开展两学一做活动1、党支部组织党员重温党的誓词,坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影,并撰写心得体会。2、建立健全支部的组织机构,工作制度及工作资料。3、加强理论中心组的学习,定期召开领导班子会,以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导,以加强党风廉政建设为切入点,加强领导干部的理论学习,增强政治敏锐性,并要求每名领导干部都要做好学习笔记。4、进一步完善三会一课制度;领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课,每个月召开一次党员大会,支委会和党小组会,随时了解党员的思想动态及工作情况,组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策,及时传达上级部门的文件精神,会上充分征求广大党员的意见,有问题及时解决,有针对性地开展批评与自我批评,使三会一课落到实处。四、以提高党员素质为目标,构建两学一做教育常态化机制。1、学校党支部按照局党委的要求,开展了两学一做教育活动。2、我校以创新求发展、以特色求生存的办学理念的主线,作为提高全体党员素质,发挥全体党员作用,服务社会、服务家长、服务学生的重要内容和长期任务,深入持久地开展下去。3、构建两学一做教育常态化机制;⑴党员学习教育培训机制;⑵建立完善建议和意见定期征求制度;⑶构建党组织和党员作用发挥机制;⑷党员干部管理监督机制;五、师德师风建设1、加强师德教育的组织工作制度建设,提高对师德教育重要意义的认识。为了加强师德师风建设,学校成立了师德师风工作领导小组,支部书记担任组长,负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长,负责相关的法律法规学习,宣传教育工作和思想政治工作,以及家长调查反馈的信息整理。小组成员工会主席兼党务人事干事,工会主席负责文明办公室评比和教师的师德档案的管理。德育主任负责对班主任考核,教务主任负责教学人员的考核,总务主任负责对总务后勤工勤人员的考核。由上述人员组成学校师德师风工作领导小组,把师德建设纳入学校工作的重要议事日程,根据国家颁布的《中小学教师职业道德规范》,研究制定有关师德师风建设的各项考核制度。一是《教师职业道德考核制度》;二是师德建设实施方案;三是《师德公约》;四是建立教师师德考核记实档案;五是与教师签定师德责任状;六是每位教师每学期制定个人师德计划;七是制定班主任工作守则;八是制定了教师师德监督评估方案。除此之外,学校在《教职工工作考 展开>>

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