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初中数学9年级点、直线、圆与圆的位置关系—巩固练习(基础).doc

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初中数学9年级点、直线、圆与圆的位置关系—巩固练习(基础).doc简介:
点、直线、圆与圆的位置关系—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1.(2015•张家界)如图,∠O=30°,C为OB上一点,且OC=6,以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是()A.相离B.相交 C.相切 D.以上三种情况均有可能2.(2015•岳池县模拟)在△ABC中,∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm,若以A为圆心3cm为半径作⊙O,则BC与⊙O的位置关系是()A.相交B.相离C.相切D.不能确定3.设⊙O的半径为3,点O到直线l的距离为d,若直线l与⊙O至少有一个公共点,则d应满足的条件是()A.d=3B. d<3 C. d≤3 D.d>34.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,以C为圆心作⊙C和AB相切,则⊙C的半径长为() .A.8B.4 C.9.6 D.4.85.已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和5,圆心距为3,则两圆的位置关系是()A.相交 B. 内切 C. 外切 D.内含6.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4,如果以点A为圆心,AC为半径作⊙A,那么斜边中点D与⊙A的位置关系是( ). A.点D在⊙A外 B.点D在⊙A 上C. 点D在⊙A内D.不能确定二、填空题7.(2015•巴中模拟)已知A为⊙O上的点,⊙O的半径为1,该平面上另有一点P,,那么点P与⊙O的位置关系是.8.若△ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=24cm,则它的外接圆的直径为___________.9.锐角三角形的外心在三角形的___________部,钝角三角形的外心在三角形的_____________部,直角三角形的外心在________________.10.(2015•金山区一模)已知⊙O的半径为5,点A在⊙O外,那么线段OA的取值范围是.11.(2015•盐城)如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的取值范围是 . 12.如图,施工工地的水平地面上,有三根外径都是1 m的水泥管,两两相切地堆放在一起,其最高点到地面的距离是_________.1三、解答题13. 在Rt△ABO中,∠AOB=90°,OA= ,OB=,以O为圆心,4为半径的⊙O与直线AB的位置关系如何?请说明理由.14.(2014秋•静宁县期末)在Rt△ABC中,AB=10cm,BC=6cm,AC=8cm,问以点C为圆心,r为半径的⊙C与直线AB有怎样的位置关系:(1)r=4cm;(2)r=4.8cm; (3)r=6cm.15.(2014秋•石河子校级月考)如图所示,已知矩形ABCD的边AB=3cm,AD=4cm.(1)以点A为圆心,4cm为半径作⊙A,则点B,C,D与⊙A的位置关系如何?(2)若以点A为圆心作⊙A,使B,C,D三点中至少有一个点在圆内,且至少有一点在圆外,则⊙A的半径r的取值范围是什么?【答案与解析】一、选择题1.【答案】C;【解析】过点C作CD⊥AO于点D,∵∠O=30°,OC=6,∴DC=3,2∴以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是:相切.故选:C.2.【答案】A;【解析】做AD⊥BC,∵∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm,若以A为圆心3cm为半径作⊙O,∴BC=5,∴AD×BC=AC×AB,解得:AD=2.4,2.4<3,∴BC与⊙O的位置关系是:相交.故选A.3.【答案】C;【解析】直线l可能和圆相交或相切. 4.【答案】D;【解析】作CD⊥AB于D,则CD为⊙C的半径,BC=22ACAB=22610=8,由面积相等,得AB·CD=AC·BC.∴CD=1086=4.8.5.【答案】D;【解析】内切、外切分别对应d=R+r,d=R-r,它们起着分界作用.在⊙O1和⊙O2相对运动时依次产生外离、外切、相交、内切、内含五种位置关系,圆心距逐渐变小,而相内切和外切起着分界作用,所以先计算d+r和d-r,因为圆心距d=3<R-r,所以内含.6. 【答案】A;【解析】由勾股定理得,斜边AB的长为,斜边的一半为 ,而,所以点在圆外. 二、填空题7.【答案】无法确定.【解析】∵PA=,⊙O的直径为2∴点P的位置有三种情况:①在圆外,②在圆上,③在圆内.所以无法确定点P与⊙O的位置关系.8 展开>>

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