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提升学校思想道德建设工作品牌实施方案.doc

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提升学校思想道德建设工作品牌实施方案.doc简介:
打造全市学校思想道德建设工作品牌实施方案市委要求,全市各级教育系统要进一步加强和改进未成年人思想道德建设,要进一步完善思想道德教育的内容体系,积极创新思想道德建设的方法和途径,要在学校思想道德建设工作方面取得新突破。为深入贯彻落实市委的指示精神,努力提升学校思想道德建设工作水平,成功推出我市学校思想道德建设工作品牌,现结合工作实际,制定如下实施方案。一、指导思想打造全市学校思想道德建设工作品牌实施方案的制定,是全市教育系统深入贯彻落实市委《关于进一步加强和改进学校思想政治工作的意见》精神的高度体现,是总结提炼全市思想道德建设工作经验、全力提升新余学校思想道德建设工作品牌的重要载体。全市各级教育行政部门、各级各类学校要紧紧抓住打造思想道德建设工作品牌这个核心,认真总结提炼前一阶段开展全市学校思想道德建设工作大调研、理念大创新、经验大推广活动的特色经验和成功做法,进一步发掘我市学校思想道德建设工作的潜能,深入联系新余教育实际,摸索出一条有亮点、有特色、有活力的思想道德建设工作品牌创建之路,成功推出具有新余特色的学校思想道德建设工作品牌。二、工作内容(一)深化德育品牌宣传,提升品牌铸造能力1.举办德育高端讲坛。市教育局德育讲坛原则上每半年一期,每期拟邀请一名全国知名专家学者做主题讲座。各学校也要把学习摆上重要位置,结合自身思想道德建设工作实际,邀请有关专家学者作辅导讲座,深入开展各项学习活动,促进学校思想道德建设工作发展与创新。2.开展德育科研课题研究立项。以强化德育实效对策研究为主题,以破解德育难题为突破口,以实验研究为途径深入开展市级德育科研课题立项研究。积极组织申报省级、国家级课题研究立项,充分调动广大教师的科研积极性,发挥课题研究的基础性、先导性和引领性作用,不断促进我市学校思想道德建设工作科学发展、创新发展。3.召开全市学校思想道德建设工作研讨会。以推进学校思想道德建设创新为主题,定期邀请全国知名教育专家作主题讲座,从实践和理论层面进行智慧与智慧的碰撞、理念与理念的交锋,努力将研讨会办成规格高、规模大,有亮点、有看点、有推广点的成功研讨会。通过研讨会,全面总结提炼我市学校思想道德建设的成功经验和特色做法,提升我市学校思想道德建设的品牌,积极推进德育工作理论和实践的创新,力争形成具有地域特色的学校思想道德建设理论和实践体系。4. 加大宣传指导力度。为确保我市学校思想道德建设工作品牌的成功推出,由市委宣传部负责组织媒体开展集中报道活动,以扩大我市学校思想道德建设品牌影响力。一是开展创建品牌宣传活动。在全市中小学开展为期半年的我为创建学校思想道德建设工作品牌做贡献大讨论活动,撰写经验总结和心得体会在学校电台、电视台,校报校刊、班级墙报等校园媒体上播出或刊登,择优向市级媒体推介,形成全市教育创品牌的风潮。二是开辟媒体专栏报道。今年的3-6月在市级媒体上开设专栏,刊登全市打造学校思想道德建设工作品牌综合性优秀理论文章不少于20篇。三是进一步扩大宣传辐射面。在市级媒体专栏报道的同时,积极向省级和国家级媒体和刊物推介我市打造学校思想道德建设工作品牌综合性优秀理论文章,省级媒体发表不少于8篇,国家级媒体发表不少于2篇。5.开展现代道德观教育。研究编印《新余市中小学生思想道德规范》,形式可参考《弟子规》等传统经典书籍,既朗朗上口,又规范清晰,便于在全市中小学生中推行落实。(二)拓宽德育工作领域,创新德育工作载体1.全面启动国际文化交流。积极引导市四中、长青小学、暨阳学校、新钢一小等国际文化交流试点学校,与国外学校缔结友好学校,通过友好学校这个平台,积极开展以下几项活动:一是学生交流。与友好学校互派学生,开展国际文化交流或修学活动。二是教师交换。与友好学校互换教师和管理人员,到对方学校进行考察交流、挂职培训、教学实践和教学科研。三是课程合作。与友好学校围绕课程和课堂教学进行深入合作,引进境外优秀教材,联合开发课程,联合进行课堂教学策略、跨文化研究。2.建设生态文明教育基地。按照市委、市政府建设国家生态文明城的工作要求,将生态文明教育纳入学生思想道德建设重要内容,启动生态文明教育基地建设。充分利用新余丰富的自然景观,依托仙女湖风景区、湿地公园、抱石公园、毓秀山森林公园、北湖公园、分宜大岗山树木园、天工开物博物馆等风景优美、生态良好、特色突出的旅游休闲文化场所,建设一批具有文化休闲、生态示范、中小学课外实践为一体的生态文明教育基地。积极申报国家级生态文明教育基地,在资金、政策等方面争取获得国家支持。3.推行国际合作办学。积极和国外教育行政部门取得联系,签署师生互换、资源共享等方式的教育合作协议,共建交流合作平台。一是开办国际课程班。鼓励我市有条件的重点高中开办国际课程班,引进国外优质课程资源和教师,在高一年级就开始将国内普通高中与 展开>>

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