精品解析：湖北省随州市中考2021年中考生物试题（解析版）.doc简介：
随州市2021年初中生物毕业升学考试试题一、选择题1. 多种多样的生物是生物圈的重要成员，是我们在这颗美丽而孤独星球上的生存伙伴，大熊猫、白鳍豚、……东北虎很多生物的生存都面临着严重的威胁，甚至可能发生功能性灭绝（物种数量少导致自然状态下很难维持繁殖）。下列有关叙述不正确的是（ ）A. 功能性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁B. 保护生物多样性的最有效措施是颁布系列相关的法律和文件C. 可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护D. 保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性【答案】B【解析】【分析】功能性灭绝是指某个或某类生物在自然条件下，种群数量减少到无法维持繁衍的状态；换言之，功能性灭绝指某物种在宏观上已经灭绝，但尚未确认最后的个体已经死亡的状态。【详解】A．生物多样性面临的威胁主要体现在物种灭绝的速度加快，物种多样性锐减使自然界丧失了许多宝贵的基因，从而使基因多样性也会临严重的威胁，各种生物是构成生态系统的主要成分，生物种类的锐减也将使生态系统失去赖以生存的基础，因此功能性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁，A不符合题意。B．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B符合题意。C．保护生物多样性的主要措施之一是异地保护，异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充，则可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护，C不符合题意。D．某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此保护生物栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，D不符合题意。故选B。【点睛】解题的关键是了解保护生物多样性的措施。2. 从多细胞生物体生命系统的结构层次上看，属于生物个体这一结构层次的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】→→→→→→【分析】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官→系统动物体。 【详解】A．绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶； 生殖器官：花、果实、种子。故苹果属于器官层次，A错误。B．每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。该图表示组织，B错误。C． →→→→动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。 该图是鹰，表示个体层次，C正确。D． 人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。该图表示消化系统，属于系统层次，D错误。故选C。 【点睛】正确识记并理解动植物体的结构层次是解题的关键。3. 某生物兴趣小组为探究环境因素对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，下列相关叙述正确的是（）A. 该装置是为了研究无机盐浓度对金鱼藻光合作用的影响B. 相同时间内，LED灯管调至第1级时产生的气泡最多C. 烧杯中金鱼藻产生的气泡，可使澄清的石灰水变浑浊D. 烧杯中碳酸氢钠溶液的作用具可的加水中氧气的含量【答案】B【解析】【分析】影响光合作用的外界条件主要是光照时间、光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。观图可知：LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多。【详解】A．可升降的LED灯距离不同，表示光照强度不同，所以此实验探究的环境因素是光照强度对金鱼藻光合作用的影响，A错误。B．相同时间内，LED灯管调至第3级时，因为烧杯中的金鱼藻与灯的距离越远，光照越弱，光合作用就弱，此时产生的气泡最少，LED灯光调至第一级时离金鱼藻距离最近、光照强度最强，金鱼藻的光合速率最高，产生的气泡最多，B正确。C．光合作用释放氧气，因此烧杯中金鱼藻产生的气泡是氧气，可使带火星的木条复燃，C错误。D．二氧化碳光合作用的原料之一，二氧化碳的浓度可影响光合作用的速率。在一定范围内，二氧化碳浓度越高，光合速率越高。烧杯中的碳酸氢钠溶液能够释放二氧化碳，使金鱼藻光的光合作用增强，D错误。故选B。【点睛】正确识记并理解握影响光合作用的因素是解题的关键。4. 我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新 展开>>

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