在大兴调查研究中提升科技人才政治素质.docx简介：
在大兴调查研究中提升科技人才政治素质习近平总书记多次强调加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。科技创新是推动社会发展和民族复兴的重要动力，广大科技人才肩负着科技创新、服务社会、强盛国家的历史使命。在按照中央要求大兴调查研究新的时代背景下，广大科技人才需要积极投身其中，提高政治素质，为科教兴省和建设幸福美好新甘肃贡献力量。 首先，要深入学习党的二十大关于科技工作新精神，确立调查研究的思想基础。党的二十大提出，要深入实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，并且强调，要以国家战略需求为导向，集聚力量加强原创性、引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。这是对科技工作的重大部署和指引，也是对广大科技工作者的殷切期望和嘱托。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，落实中央的要求，关键在于培养造就一支高素质、高水平、高效能的科技人才队伍，它是适应国际国内形势发展的紧迫需要。一方面，以数字化、网络化、智能化为代表的新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，国际竞争日趋激烈；另一方面，我国经济社会进入高质量发展新阶段，在贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现共同富裕等方面面临诸多深层次的矛盾和难题，有赖于通过加快实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力和核心竞争力，推动经济结构向以科技进步为支撑的方向转型。为了应对科技攻坚路上的各种变革和挑战，广大科技工作者只有以党的二十大关于科技工作的新精神为指引，从思想上固本培元，提高责任感和使命感，守正创新，锤炼自身的政治素质，才能承担起党和时代赋予的使命，为加快建设创新型国家和世界科技强国贡献力量。 其次，要从科技工作的实际出发开展调查研究，掌握认识问题、解决问题的科学方法。习近平总书记强调：做好调查研究工作，对于提高我们认识规律、把握规律、运用规律能力具有十分重要意义。推动广大科技工作者投身调查研究活动，主要任务是围绕贯彻落实习近平总书记在科学家座谈会时提出的四个面向：坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，不断向科学技术广度和深度进军等要求，通过调研把握科技工作的本质和规律，搞清科技人才队伍建设规律，找到解决科技领域问题的办法和路径。一方面，通过广泛深入地开展调查研究活动，及时掌握西部地区科技领域各层面发展变化情况，准确把握西部地区科技工作面临的主要矛盾和突出问题，深入了解科技人才的思想状况、工作需求、成长困难等，结合科技人才专业特长和优势，明确科技人才的政治素质培养诉求，制定出符合西部科技人才实际，有针对性、有效果的政治素质培养措施。另一方面，帮助广大科技人才在投身调查研究活动中，深入了解世界科技前沿的进展、经济主战场的需求、国家重大需求的方向，增强对形势任务的认识和把握，在实践中学习、检验、锻炼科技人才，提高科技人才的政治素质，明确自己在国家创新体系中的定位和责任。 第三，要引导广大科技人才树立扎根西部的奉献精神，在建功立业中实现个人价值。当前，西部地区跟东中部地区相比发展差距较大，不仅在经济社会发展方面面临着更多挑战和问题，在科技工作方面也面临着更大挑战和问题，尤其是科技人才队伍建设难度更大，需要引导广大科技人才树立扎根西部的奉献精神。一方面，要高度重视人才引育，坚持用平台留人、用事业留人，深化人才体制机制改革，优化人才支持政策，加大服务保障力度，抓好重点实验室等创新平台建设，持续打造高水平创新人才队伍。另一方面，需要引导激励科研人员弘扬科学家精神，把个人价值与国家重大需求紧密结合起来，潜心做学问，大胆搞研究，充分展示创新创造才华。科技人才需要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，并以此为指导把握时代脉搏、紧跟党中央步伐、服务地方经济社会建设。 笫四，要通过调查研究建立和完善对广大科技人才评、用养机制，搞好科技人才政治素质建设。习近平总书记指出，要把建设战略人才力量作为重中之重来抓。为助力科技攻坚克难，对科技人才的考核培养应当结合西部情境，把政治素质概念转变为政治素质行为，把评、用、养三者融为一体，砥砺科技人才的担当作为，激发其创新活力和发展潜力。具体而言，应当秉持以下原则：一是建立和完善科技人才嵌入式考评体系。在考核规则的制定上广泛听取科技人才的意见建议，将嵌入式政治素质考评标准融入科技人才日常综合考评，通过考评促提升。二是建立和完善与地方发展需求相适应的用人体系。根据西部地区经济社会发展战略规划和重大项目布局，合理确定科技人才需求量和结构比例，注重培育年轻一代科技创新后备力量，加强对青年科技人才的教育引导、关心关爱、帮助支持，在项目安排、资金投入、条件保障等方面给予倾斜。三是建立和完善科技人才政治素质培训体系。根据不同类型、不同领域、不同层次的科技人才特点和需求，制定差 展开>>

下载声明:
1、本文档共3页，其中可免费阅读3页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方；作者收益按普通下载或PLUS会员下载对应的结算规则计入内容提供方账户。如果您对本文有版权争议，可选择认领。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>