二年级语文下册预习（学霸专属）.pdf-文可居文库

二年级语文下册预习（学霸专属）.pdf

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二年级语文下册预习（学霸专属）.pdf简介：
部编二年级语文下册课文预习单 1 古诗二首第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是、）第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后生字表中的生字）第四步：学习会写字第五步：理解内容（带着本课核心问题串珠问题导思读古诗） 1．《咏柳》的作者是，诗人用独特的手法描写了，歌颂和赞美了春天的创造力。 2．《村居》的作者是，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地的情景，勾画出一幅生机勃勃的图。第六步：我的疑问：生字音序音节部首结构组词1 组词2 组词3 诗村童碧妆绿丝剪2 找春天第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后生字表中的生字）第四步：学习会写字第五步：根据课文内容填空。本文把春天比作。她，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着…… 第六步：我的疑问：生字音序音节部首结构组词1 组词2 组词3 冲寻姑娘吐柳荡桃杏3 开满鲜花的小路第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后生字表中的生字）第四步：学习会写字生字音序音节部首结构组词1 组词2 组词3 鲜邮递员原叔局堆礼*帮你学生字。邮：左右结构，右边的阝不要写成卩。递：半包围结构，书写时注意辶的写法。原：半包围结构，由厂＋白＋小组成。第五步：根据课文内容填空。本文是一个充满儿童情趣的故事，它运用的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。第六步：我的疑问： 4 邓小平爷爷植树第一步：朗读课文，标自然段（本课共有自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后生字表中的生字）第四步：学习会写字第五步：根据课文内容填空。本文写的是1987年4月5日，83岁高龄的爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。第六步：我的疑问：生字音序音节部首结构组词1 组词2 组词3 邓植格引注满休息5 雷锋叔叔，你在哪里第一步：朗读课文，标节序（本诗共有小节）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后生字表中的生字）第四步：学习会写字【读读记记】曾经蒙蒙泥泞顺路迈进踏步荆棘花瓣晶莹寻觅需要奉献第五步：根据诗歌内容填空。本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。第六步：我的疑问：生字展开>>

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