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主题教育学习心得体会：把握“三对关系”让主题教育落地落实.docx

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主题教育学习心得体会：把握“三对关系”让主题教育落地落实.docx简介：
把握三对关系让主题教育落地落实近日，学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开，XXXXXX发表重要讲话并强调，要扎实抓好主题教育，为奋进新征程凝心聚力，汲取继往开来的澎湃力量。锚定目标任务，广大党员干部要把主题教育定位好、推进好、落实好，把握三对关系提升效率和质量，用联系的、辩证的思路看待主题教育的开展，让主题教育高标准开展、高质量落实。把握全面性和深层次的关系，把主题教育定位好。主题教育是动态的，而非静态的，在学上要先学一步、深学一层；在行上要敢为争先、实干争效，要一层带动一层，一步紧跟一步，营造学思践悟的浓厚氛围。主题教育是立体的，而非平面的。主题教育从目标任务到载体抓手，从作风的转变到服务的优化，从问题的汇总和逐项的销号，每一个面都能找到对应面，比如下基层对应着解民忧，找问题对应着想办法，提效率对应着促发展，优环境对应着惠民生，从顶层的擘画到实践的落实，环环紧扣、步步紧凑，做深方能做实，见行必定见效，面上开花和步步深入有助于整体效能的提升，把点、面、度的关系处理好，这是在开展主题教育过程中需把握的精准定位。把握扬优势和补短板的关系，把主题教育推进好。主题教育要从自身实际出发，在蹲苗中补钙提能，在闯关中强筋壮骨，实现优势的持续性提升、短板的精准化提升，要反复探索、反复检验、反复提升，对于党员干部而言，反复并不多余，而是提升自我源源不断的养分。主题教育要从工作实际出发，既要行之正确的守正，又要与时俱进的创新，既要把准向，又要紧跟势，做到定向而动、顺势而为。不能让好的做法和经验随着时间泥沙俱下，要善于大浪淘沙、去粗取精，把过去开展主题教育的好经验总结好、运用好，还要做好强基补短的工作，在强弱项、扬优势上多下功夫、下足功夫。总之，开展主题教育，要强化系统思维，既要把长处发挥好，也要把短板弥补上，以新的担当、新的作为激荡主题教育的新气象，助推工作快速推进、打开局面。把握抓重点和破难点的关系，把主题教育落实好。主题教育要大兴调查研究之风，把调查研究的传家宝传承好、运用好。调研要梳理调研重点，要结合本地实际、围绕重点工作立好目标、列出计划，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，这就要求站高望远，登斯楼也方能见烟波浩瀚，站在高山之巅方能见大地绵延，要做好全局性谋划和前瞻性思考，而非胡子眉毛一把抓。调查研究的根本标准是服务民生、破解难题，要走进基层、走近群众，紧盯群众的急难愁盼问题，对问题一盯到底、紧抓不放，激发破难的干劲。要主动研究新情况、新问题，在发展形势上识变，在落实路径上求变，化发展之势为工作优势，化时代机遇为进步之梯，优化理念、思路和方式方法，凝聚起破难的巧劲。展开>>

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