主题教育读书班（第三专题）学习体会.docx简介：
主题教育读书班（第三专题）学习体会调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。我们党历代领导人都高度重视调查研究工作，毛泽东同志旗帜鲜明提出没有调查就没有发言权的思想，在革命初期完成了《湖南农民运动考察报告》《兴国调查》《寻乌调查》，回答了党内关于革命方式、革命力量的认识问题。XXXXXX尤为重视调查研究工作，先后做出一系列重要论述。XXX在中央党校秋季学期中青年干部培训班发表重要讲话，指出年轻干部要提高七种能力，其中就包括提高调查研究能力，强调一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。通过这段读书班的学习感悟，我认为，我们一定要传承好党在百年历史中始终坚持的传家宝，把调查研究的基本功真正运用好、发扬好。主要有以下四点体会：一、必须把调查研究作为谋划工作、解决问题的前提古人说闭门造车，出门合辙，形容按相同的方法标准制作的车子，即使关起门来制作，也能与门外的车辙相吻合。但当今社会很多事情事物都在不断变化，不论是宏观环境格局，还是微观现实状况，都是在快速发展变化的，特别是在深化改革等涉及广大人民群众的大事要事面前，关起门来做功课显然难以跟上形势变化的要求。因此，XXXXXX专门强调，研究思考确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。当前，XXX公司正处在企业改革纵深推进、产业发展蓄势突破安全生产闯关夺隘的关键时期，很多事情都是牵一发而动全身，影响广泛而深远的。越是这种时候，想问题做决策越要慎之又慎政策措施出台之前必须经过反复论证和科学评估，力求契合实际行之有效、行之久远，不能随便翻烧饼。只有经过了深入的调查研究，经过了反复论证和科学评估，所得出的结论才能经得起历史、实践和职工群众的检验。同时，更需要加强调查研究，不仅要到一流企业调研，学习它们的先进理念和做法，还要深入内部调研，搞清楚我们与世界一流企业的差距在哪里，在建设世界一流企业上要重点做什么。只有弄清楚了这些问题，才能为我们谋划工作、推动工作提供有力保证。二、必须把实事求是作为调查研究的根本XXXXXX指出，实事求是是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。而对于调查研究来说，既是实事求是的根本路径，同时也必须贯彻实事求是的根本要求。XXX曾旗帜鲜明地指出，有的部门和地方制定政策措施时，调研肤浅、表面化，不够深入具体，或者根据传闻来判断，这样制定的举措是建立在沙丘上的，是没有根基的。说到沙丘，便想到一个与沙丘生死相连的人，那就是县委书记的榜样——焦裕禄。焦裕禄同志为了战胜兰考的三害，不顾肝病之痛，带领工作队追洪水、查风口、探流沙，他不愿坐在办公室里，依靠别人的汇报来进行工作，认为吃别人嚼过的馍没有味道。在兰考工作的475天中，他靠一辆自行车和一双铁脚板，对全县140个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研。正是依靠这种深入的调查研究，焦裕禄同志在较短时间内基本掌握了三害的规律，实施了治理三害的正确决策XXXXXX2014年在兰考县委常委扩大会议上专门强调，要学习焦裕禄同志凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没有味道的求实作风。而XXX是这样说的，也是这样做的。XXX在正定担任县委书记时，走遍了所有的村，在福州、宁德担任市委书记、地委书记期间走遍了所有的乡镇，在浙江担任省委书记时走遍了全部的县市区。我们常说要增强看齐意识，就是要向党中央看齐，向XXX看齐就是要认真学习这种实事求是开展调查研究的作风。XXX还曾专门强调，要大兴调查研究之风，倡导求真务实精神，真抓实干，吹糠见米，出水方见两脚泥，切忌浮于表面，流于形式，隔山打牛。虽然现在通讯很发达，打打电话、发发信息、看看材料也能了解情况，但毕竟隔了一层，不可能比得上在现场直观感受来的真实。不了解真实情况，靠道听途说、靠人云亦云、靠拍脑袋做决定，是做不好工作的。所以，搞调查研究必须真正扑下身子、扎到基层，听真话、察实情，有一是一、有二是二，既反映好的一面，也不回避差的一面，切实让调查研究深下去、实起来，真真正正为调研对象画一个不变形不走样的全息影像，决不能只坐在会议室里听一通二手甚至三手汇报材料，就以为完成了调研任务；也不能只是走马观花、浮光掠影，只了解了一些表面、皮毛问题，就认为是取得了调研成果；更不能明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。三、必须把问题导向作为调查研究的核心XXXXXX在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，针对深入调查研究明确要求要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题。坚持问题导向，是XXX新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之 展开>>

下载声明:
1、本文档共7页，其中可免费阅读7页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>