新时代高质量党建品牌建设实践探索.docx简介：
新时代高质量党建品牌建设实践探索xx省xx高技术产业开发区xx路小学现有学生xxxx人、教师xx人，其中党员xx名、入党积极分子x名。近年来，学校党支部紧跟新时代、适应新形势、落实新要求，以大党建思维统领教育教学全过程，探索实践航标引路，凝心聚力有组织；专业引领，重担面前有党员；xx引力，创新突破有先锋的三引三有工作法，创新锻造先锋有我xx党建品牌，引领和推动了新组学校的高质量发展，学生喜欢度、教师幸福度、家长满意度、社会美誉度显著提升。一、背景与起因xxxx年x月，学校更名、新建、合校。由于历史不同、基础不一等原因，新组校的高质量发展，特别是队伍建设和作风建设面临着新课题、新挑战。如何上下同欲、破冰突围？在上级党组织的坚强领导下，我们深刻认识到：只有以党的政治建设为统领，全面加强党的建设，才能充分发挥堡垒旗帜作用，带动全校师生凝心聚力，把两支队伍真正拧成一股绳，进而始终走在攻坚克难、干事创业最前列。学校秉承创造适合每个孩子成长的␊xx教育，过一种幸福完整的教育生活的办学理念，将党建工作与教育教学工作深度融合。创建先锋有我xx党建品牌，与学校xx教育办学理念相契合，xx之光让每一位学生都出彩。抓实抓严抓细抓牢党建工作，以高质量xx党建为学校持续发展提供坚强政治保障。二、理念与内涵（一）品牌理念首先，树立一个导向：高举党建旗，淬炼钢班子，锻造铁队伍，做好专业事，办优质新学校。其次，坚持两个原则：一是叩问初心，源头增力。先锋有我xx党建成为学校一切工作的大背景、主旋律和总动力；二是系统集成，贯通融合。教育教学的中心工作无不体现党的领导、党建元素，彰显党员精神、党员作用，形成党建与业务、堡垒与旗帜、党员和师生的大融合、真融合、深融合。最后，实现三个目标：党建品牌叫得响，党员身影处处见党建阵地真管用。（二）内涵解读探索创建先锋有我xx党建品牌，根源于坚定不移地把加强党的领导贯穿办学治校全过程，发端于破冰学校高质量发展难题，贯通于学校xx教育办学特色，发力于一体化实施红橙金绿青蓝紫xx引力党建工程，落脚在切实践行XXXXXX提出的让每个人都有人生出彩的机会，推动实现师生共享幸福完整的教育生活。从逻辑上看，xx党建是机制和平台，先锋有我是形象和战力。xx党建有多少基础，先锋有我就有多少尖兵。xx党建与先锋有我，点面结合、和融共进，领航学校发展。三、做法与成效党建品牌建设，离不开实实在在的载体和抓手。学校党支部坚持集思广益、顶层设计，全方位、全要素、全流程建强xx引力党建工程。（一）红色引力文化点亮工程XXXXXX强调：抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。青少年是祖国的未来、民族的希望，用好红色资源、讲好红色故事、加强红色教育，把红色基因传承好，让红色成为立德树人的鲜亮底色。学校通过丰富红色文化阵地，精致建设建好xxxxx党建文化场：第一个x指党代表工作室、党员活动室；第二个x指红色基因长廊、有声党史长廊；x指党史教育馆、党建主题馆、校史教育馆；x指先锋岗、青蓝岗、爱心岗、志愿岗、创新岗；x指读读吧、想想吧、聊聊吧、做做吧、暖暖吧、玩玩吧、秀秀吧。xxxxx系统形成了讲党史、荣校史、明信仰、植文化、培品性、树品牌的党建文化场。推进红色基因传承，支部带头集体学习红色经典、讲好红色故事、激活红色细胞、观看红色电影、实施红色研学、开展红色服务、弘扬红色文化，七措并举推动师生自觉传承红色基因，强化意识形态主阵地。浸润式开展班班有红剧活动，师生将社会主义核心价值观有效融入国家课程实施。开发思政项目化课程，实现全员、全程、全课程育人格局；教师人人都是宣讲员，每周开展书记思政微课、市级全环境立德树人名师宣讲和师生思政大课堂；每天校园广播党史天天学，公众号精推党员之声xx期；系列开展艺心向党主题活动，推动党史学习教育融入精神血脉，如创编百首红歌里的党史故事百幅名画里的红色故事和红色肢体操，多元演绎红色旋律；利用组织师生参与庆祝新中国成立七十周年、中国共产党成立一百周年、党的XX大胜利召开等重大活动契机，创研系列红色课程，近几年的体育节都以鲜明红色主题，重点把党的革命精神谱系通过可视化、情境化方式，现场融入班级方阵和团体表演，融入红色实践探究成果中，让党史活起来、动起来，让探究活动课程化、项目化、综合化、思政化，让高质量思政课程与特色课程思政同频共振，形成一体化育人合力、一体化育人载体、一体化育人保障。（二）橙色引力关爱守护工程《中小学教师职业道德规范》中提到，关爱学生是教育工作取得成效的必要基础。学校聚力精准化教学，关注每一个学生的成长。党旗带团旗映队旗，把爱心捐助印象 展开>>

下载声明:
1、本文档共11页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>