开展第二批主题教育实施方案.docx简介：
开展第二批主题教育实施方案学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议5日在xx召开。为深入贯彻落实XXXXXX关于主题教育系列重要讲话精神和《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》《中央主题教育领导小组印发<关于开展第二批学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育的指导意见>的通知》，根据中央、xxx省委的统一部署要求，为扎实抓好全市xxx学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育，结合实际，现制定第二批主题教育实施方案如下。一、目标要求在学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，XXXXXX强调开展这次主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，明确提出了具体要达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风5个方面目标。这5个目标不仅是主题教育根本任务的具体细化，也指明了主题教育的努力方向、工作重点和衡量标准。开展第二批主题教育，要认真贯彻XXXXXX关于主题教育系列重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实党中央关于开展主题教育《意见》的部署安排，紧紧围绕学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，牢牢把握深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批主题教育衔接联动，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施有机融合、一体推进，全面落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。二、组织领导市委成立主题教育领导小组，xxx任组长，xxx为副组长。领导小组下设办公室，xxx兼任办公室主任，xxx等为办公室成员。办公室具体负责综合材料、宣传报道、教育整顿、调研工作、整改整治等工作。三、总体安排第二批主题教育在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织中开展，时间从2023年9月开始，2024年1月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，要一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等措施，突出抓好县处级以上领导班子和领导干部这个重点，把主题教育同贯彻落实党中央决策部署结合起来，同推进xxx建设、xx强省建设、xxx高质量发展工程、xxx生态建设等中心工作结合起来，同推动本地区本部门本单位的重点工作结合起来，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。四、县处级以上班子和领导干部主题教育主要安排理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制等五项重点措施。（一）理论学习。坚持把理论学习贯穿主题教育始终，全面深入学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护的思想根基。要坚持读原著学原文悟原理。将党的XX大报告、党章、《XXX著作选读》、《XXX新时代中国特色社会主义思想专题摘编》作为重点学习内容，要原原本本学、逐字逐句学。各级党组织书记还要将XXX《论党的自我革命》作为必读书目，认真学习领悟。同时，要认真学习XXXXXX关于主题教育系列重要讲话精神、XXXXXX关于树立和践行正确政绩观的重要论述、XXXXXX在xxx调研时的重要指示批示精神以及XXXXXX最新重要讲话和文章。各级党组织正副书记要带头讲授党课，其他班子成员到所在党支部或分管部门（科室）、联系指导单位讲。（二）调查研究。按照党中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》和省、市有关调研工作要求，把XXXXXX关于调查研究的深、实、细、准、效五字诀牢记在心、见诸行动，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。要紧密结合贯彻落实党中央决策部署和XXXXXX重要指示批示精神，紧紧围绕党中央调研工作方案的调研课题及省委x个调研重点，立足全市高质量发展实际，确定调研课题。县处级以上领导班子成员每人牵头1个课题开展调研，同时针对实际工作中最突出的难点问题进行专项调研。深入基层一线，开展典型案例的解剖式调研、蹲点式调研，摸准情况、吃透问题，问计于群众、问计于实践。善于转换角色，进行走流程体验式调研，发现和查找工作中的差距不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。采取四不两直方式，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展督查式调研，检查上 展开>>

下载声明:
1、本文档共11页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>