第二批主题教育学习心得：第二批主题教育要善于“火”中取“金”.docx-文可居文库

第二批主题教育学习心得：第二批主题教育要善于“火”中取“金”.docx

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第二批主题教育学习心得：第二批主题教育要善于“火”中取“金”.docx简介：
第二批主题教育要善于火中取金XXXXXX近日在黑龙江考察时强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。古人云：疾风知劲草，烈火见真金。眼下，第二批主题教育已经拉开帷幕，广大党员干部当以炼金思维燃起三把火，炼就主题教育真金，推动第二批主题教育走深走实、取得实效。燃起信念星火，深挖理论富矿，炼就思想真金。万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。第一批主题教育开展以来，各级党组织认真贯彻党中央关于开展主题教育的各项决策部署，在理论学习、活动开展、干事创业等方面都取得了积极成效，真正做到了上下一盘棋。开展第二批主题教育，各级党组织及党员干部依然要把坚定理想信念作为必修课、常修课，充分发挥党举旗定向、谋篇布局的作用，严格按照学思想、强党性、重实践、建新功主题教育总要求，在读原著、学原文、悟原理上下足实功夫，真正做到不偏航、不脱节、不走调，确保主题教育的方向性、连贯性。要建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，推动第二批主题教育再上新台阶，不断开创主题教育新局面，进一步提升主题教育成色。燃起精细文火，具化施工尺度，炼就实效真金。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。因各地省情、市情、县情等不尽相同，党员干部的整体认知水平、学习能力、接受程度等也存在差异，所以在开展第二批主题教育时不能一把尺子量到底，而要以烹小鲜的精细化思维纵向压实责任、横向细化举措，充分考量地区之间、单位之间、部门之间的差别，依照施工图精细化制定施工图，将理论学习、实践活动等的时间表予以明确，将工作实效的考核指标进行细分，将党政机关、国企、事业单位等不同单位的活动开展从宏观上指导、从微观上把关。只有这样，才能做到目标明确、有的放矢、科学施工，既可以有效防止削足适履，事倍功半的教条主义，也可以有力规避贪大求全，纸上谈兵，双脚悬空的形式主义，确保第二批主题教育效果十足。燃起宗旨烈火，擦亮公仆身份，炼就为民真金。一官来此几经春，不愧苍天不负民。XXXXXX在主题教育工作会议上强调，要践行宗旨为民造福，教育广大党员干部牢固树立以人民为中心的发展思想。践行宗旨为民造福，是开展主题教育必须紧紧锚定的目标任务之一，也是开展主题教育的根本出发点和落脚点。各级党组织及党员干部要站稳人民立场，走实群众路线，以人民高不高兴、满不满意作为检验主题教育成效的重要标尺，坚持眼睛往下看、脚步往下走、身子往下扑，真抓实干、担当作为，坚持问计于民、问需于民，以时时放不下的公仆情怀开好为民解忧铺子，着力解决群众在教育、医疗、社保、养老、住房等方面的急难愁盼问题，把惠民生、顺民意、暖民心的工作做到群众心坎上，以服务热力值不断升腾人民群众的获得感、幸福感和安全感。展开>>

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