学习贯彻2023年主题教育阶段性情况汇报材料.docx简介：
学习贯彻2023年主题教育阶段性情况汇报材料学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来我们认真落实上级有关部署，牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，紧紧错定目标任务，高标准谋划、高效率组织、高标准落实，推动主题教育破题开局，持续在以学铸魂以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，把学思想作为首位任务贯穿始终，凝心铸魂；坚持目标导向和问题导向相统一，查不足、找差距，凝聚奋进动力；聚焦群众急难愁盼，回应群众需求、推动解决问题，以更加有力举措扎实推进主题教育。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：一、主要成效一是高频率学习，真学真用见成效，让主题教育热起来领导班子成员以身作则、率先垂范，聚焦原原本本学、联组交流学、脚步丈量学、线上线下学等方式，瞄准理论学习多悟一分、调查研究先行一步、推动发展更高一阶、检视剖析走深一层、整改落实狠抓一批目标，持续营造浓厚氛围。结合机关干部联系基层制度，班子成员积极与辖区党组织上下联动，通过党课进社区书记面对面等交流形式，做实理论共学，推动问题共研，实现发展共谋。与联系党支部搭建共学平台，开展互助联学。在辖区社区开展现场游学，参观社区基层治理情况了解存在的困难，激发为民办实事新动力；深入交流典型民生案例，解剖麻雀，促进社区治理经验共享；依托社区业务微信群等开展线上论坛活动，将对百姓急难愁盼的思考谋划贯穿始终；携手共建单位述学交流，聚共识、达共鸣、促共进，持续扩大社区治理朋友圈。同时，专门研究制定主题教育明白卡，在官微开设专栏，指导大家扎扎实实学理论、明明白白抓学习，进一步激发学习热情，确保主题教育不变形不走样不跑偏。截至目前，开展领学、自学X场次，发放明白卡X张，推送主题教育微信X条。二是高标准走访，全心全意解难题，让主题教育动起来围绕四下基层要求，制定社区大走访方案。班子成员带头，结合工作职责、包保制度、两代表一委员下社区等工作，对X个居民区和X家重点企业开展调研走访X余次，收集意见建议和急难愁盼问题近X条，并形成民生项目清单，切实把调研做细把情况摸透。各支部结合实际，通过线下线上相结合、日常联系和专项走访相结合等方式，推进四百走访全覆盖的同时，开展一个支部一件实事活动，努力实现民有所呼，我有所应。在联系走访的基础上，坚持问题导向，建立问题清单，首批问题X个，明确整改措施、时间节点、责任部门，实行销号管理针对群众反映强烈的重点问题，成立专项整治小组，主要领导牵头，切实解决群众身边的难点问题。三是高效率落实，强化统筹推进，让主题教育实起来。实字当头、学以致用，是推动主题教育走深走实、取得实效的关键。坚持以调研开局，将调查研究作为建章立制、推动发展的起点，为建章立制精准定位，使推动发展纵向深入。积极开展听真话、察实情破难题、出实招办实事、促发展专项行动，组建基层服务团，建立深入基层、直插一线的沉浸式跟班式帮扶机制，全力解决制约发展的堵点、职工反映强烈的痛点大家普遍关注的热点、长期未能解决的难点问题，以思想作风转变保障各项工作高标准开展、高质量落实，推动主题教育走深走实。在通过调查研究找准路子的同时，高度重视调研成果转化，在调查基础上深化研究，不断获得规律性认识，形成解决问题、促进工作的务实举措和管用办法，确保出对方子、结好果子。推动发展，就是要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的XX大部署的各项任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。截至当前，累计解决制约发展的问题X个，优化工作流程X各，出台制度X个。二、存在问题主题教育开展以来，虽然取得了一定的成绩，但对照指导组要求，我们还清醒地认识到存在的差距和不足，具体有以下几个方面：一是自主学习的热度不够。部分党员对主题教育重要性认识不足，存在以业务学习代替理论学习现象，学习浮于表面、流于形式，不深入不具体，缺乏主动性，只图完成任务，不求学习效果，学深悟透、知行合一做得还不够。二是理论研讨的深度不够部分党员理论分析多、结合实例少，学习研讨被动应付，没有学以致用，没有真正将理论知识应用于具体实践，没有真正用最新理论指导实践、创新思路、解决难题、推动工作。三是调查研究的频度不够。有些职工没有真正俯下身子、放下架子、迈开步子沉下心、带着问题到基层了解实际情况，存在以座谈、走访代替调研的情况，调查研究不深不细，了解情况不具体，解决措施不明确。三、下步打算下一步，我们将坚持问题导向、目标导向，把推动高质量发展作为主题教育的着力点和落脚点，一体化推进理论学习、调查研究、检视整改等工作，真正把主题教育学习成效转化为推 展开>>

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