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交流发言：让“四下基层”与主题教育“同频共振”.docx

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交流发言：让“四下基层”与主题教育“同频共振”.docx简介：
交流发言：让四下基层与主题教育同频共振四下基层是XXXXXX在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度，具体是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。广大干部要认真学习XXXXXX关于四下基层的重要批示精神，与学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想结合起来，推动四下基层与主题教育同频共振。一、理论宣传下基层，用方言代替官话。理论宣传的最终目的，是让党的路线、方针、政策深入人心、家喻户晓。如果只是照本宣科满堂灌，高大上的术语、官话满天飞，群众只会一头雾水，从而导致宣传不到位、政策难落实，也会在无形中拉大与群众的距离。广大干部要跨过基层语言关，打牢白话土话的基本功，在学懂弄通政策的基础上，用当地方言准确翻译上级文件精神，把XXX新时代中国特色社会主义思想讲活讲透，推动党的创新理论飞入寻常百姓家。摒弃以往干部会场说、群众台下听的传统模式，多到田间地头走一走，到群众家中坐一坐，把老百姓当成自家人，在拉家常中传播党的好声音。二、调查研究下基层，用脚尖代替指尖。随着社会的发展、科技的进步，各种政务APP、小程序层出不穷，干部与群众屏对屏，用几通电话、几条短信收集诉求、解决问题。虽然这种指尖操作也能解决群众的急难愁盼，但我们要清醒地意识到，下沉一线、直面群众的调查研究不可或缺。一方面，如果缺乏实地调研、一线指导，容易对某些复杂问题做出误判；另一方面，长期用键对键代替面对面，会淡化党和群众之间的鱼水情。作为党员干部，我们要用谈话代替电话、用脚尖代替指尖，借着主题教育的契机大兴调查研究，擦亮实事求是的招牌，拆除横在党和群众之间的隔心墙。三、信访接待下基层，用出诊代替坐诊。第二批主题教育在基层开展，基层是产生信访问题的源头，也是解决信访问题的主体。基层的矛盾还是要在基层解决，与其被动在家坐诊，不如主动上门出诊。广大干部要拿出直面问题的勇气、恪尽职守的担当，聚焦枝叶关情的小事、牵肠挂肚的大事，变群众上访为干部下访，变干部动嘴、群众动腿为群众动嘴、干部动腿。在调查中了解实际情况，在研究中分析症结所在，以时时放心不下的责任感，把矛盾消除在萌芽状态，把执政为民的丰碑建在人民心坎上。四、现场办公下基层，用上门代替上报。悠悠万事，民生为大。只有常敲百姓门，常进百姓家，零距离倾听基层声音，零障碍了解民情民意，用上门现场办公代替上报问题台账，才能把事情办好、办实、办出彩，让实惠看得见、摸得着、享受到。广大干部要设身处地、换位思考，急群众之所急、解群众之所难，以只争朝夕的紧迫感，确保精力投入到位、政策支持到位、工作推进到位。让群众现场点单，让回应当场落地，能立即解决的要现场帮办，需要协调的要及时沟通、跟踪反馈，切实把群众诉求放在心上，把问题想在前面，推动为民办事的底色更深，主题教育的成色更足。展开>>

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