班子成员主题教育自我革命第四专题研讨材料.docx简介：
班子成员主题教育自我革命第四专题研讨材料按照中央和市、区委部署安排，根据区委主题教育领导小组办公室下发的《关于在全区深入开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求，自己牢牢把握主题教育主题主线和目标任务，紧紧围绕深刻领悟以自我革命精神加强自身建设的重要意义，永葆清廉本色专题开展学习，重点研读了《XXX著作选读》《论党的自我革命》等书目，下一步计划对《XXX关于调查研究论述摘编》《XXX谈治国理政》第三卷、第四卷等进行深入研读，下面对照个人思想和工作实际检视如下：一、学习体会党的自我革命是中国共产党的自我革命是中国共产党保持先进性和纯洁性的重要手段，也是推动党和国家事业发展的内在动力。通过学习党的自我革命，我充分认识到：勇于自我革命是党最鲜明的品格。中国共产党的发展历程就是一部勇于自我革命的历史。正是因为不断进行自我革命，中国共产党才能始终保持先进性和纯洁性，始终走在时代前列；自我革命是党保持生机活力的根本途径。在党的发展过程中，难免会遇到各种问题和挑战。只有通过自我革命，不断清除党内的腐败现象和不良风气，才能保持党的生机活力，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心；自我革命是党密切联系群众的重要保障。中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，而自我革命是确保党始终保持与人民群众的血肉联系的关键。只有通过自我革命，解决党内存在的问题，才能赢得人民群众的信任和拥护；自我革命是党推动改革发展的内在动力。党的自我革命精神推动了中国的改革开放事业，使中国在经济、社会、科技等方面取得了举世瞩目的成就。在新时代，党的自我革命仍然是推动改革发展的重要力量。总之，党的自我革命是一个长期而复杂的过程，需要我们不断学习和实践。作为一名党员，一名XX工作者，我将以党的自我革命精神为指导，不断提高自身素质，强化XX服务意识，培养创新意识，加强自我约束，廉洁奉公，执政为民，勇于担当责任，坚持问题导向，以适应新时代发展的要求，为XX事业的发展做出更大的贡献。二、存在的问题1.理论学习不系统不深入，政治站位不高，理论武装有差距学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升自身政治理论素养，遇到难点工作时常感觉到严重的本领恐慌。碎片化学习多、面上阅读多，学思践悟少。存在统筹协调不足、工学矛盾突出的问题。学习大多都是在完成规定动作，更多地注重学习内容、学习任务的完成，抓紧一切时间主动学、自觉学的意识不强烈。学习深度广度拓展的不充分，有时仅满足于抓重点、抓精髓思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。比如，对党的自我革命理论只停留在学习上，没有做到把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，没有把党的自我革命精神内化转化为自我建设、自我完善、自我提高的内生动力。2.刀刃向内的自我革命精神不足，有好人主义倾向，在同志之间提醒谈话、红脸出汗不经常。对不作为不担当问题典型案例学习宣传力度不强，利用身边典型案例警示教育效果不明显，对分管的科长和干部们存在鼓励多、批评提醒少的情况，平时管业务抓工作多，管思想抓作风少，不能主动听取同事们意见、建议更没有虚心地请同事正面指出自己的缺点，对于干部出现的小失误、小差错缺少严肃指正和批评帮助。对年轻干部很少给予思想淬炼、政治历练、艰苦的实践锻炼机会，没能营造出为风清气正的政治生态和为民尽责的浓厚干事氛围。3.思想不够解放，创新意识不强，推进高质量发展谋划不足缺乏大局视野，兵为将谋、将为帅谋的能力不强。面对繁杂琐碎的工作，不善于抓主要矛盾，往往陷于日常事务、一味忙于杂事小事，成为事务匠。缺乏政治把握能力、全局掌控能力，从大局、长远、整体思考问题、谋划工作少。工作中创新发展理念不够，信心不足，在适应高质量发展要求，适应新时代、聚焦新目标、落实新部署等方面认识不足、发力不够。比如，在推动XX事业高质量发展中，缺少超前谋划、前瞻性部署，主动融入和服务津京冀协同发展战略的举措不多，创新思路没有打开。4.使命担当意识不强，斗争精神不足。面对新形势下的XX工作，很多时候都是推着走，整天忙于事务性工作任务，对工作长期统筹谋划能力不足，创先争优劲头不足，涉及多部门协调的问题在解决上还缺乏系统高效的招法。对意识形态领域的负面舆论缺乏斗争的意识，在网络舆情、微信朋友圈中不能旗帜鲜明弘扬正能量精神，对于网上一些不良言语或者一些牢骚话，还不能做到针锋相对的驳斥和纠正。比如，面对XX纷繁复杂的工作局面，存在差不多过得去的思想，特别是面对业务工作中的焦点难点问题，缺乏遇山开路遇水架桥的担当意识和斗争精神，导致XX进展不快、效率不高。三、产生问题的原因剖析1.理论学习不深不透。对XXX新时代中国特色社会主义思想重要性认识不足，对如何以XXX新时代中国特色社会主义思想看待把握当前中国的高质量发展模式、 展开>>

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