教育工委书记抓党建述职报告.docx简介：
教育工委书记抓党建述职报告根据会议安排，现就本人2023年抓基层党建履职情况述职如下：一、履职工作特色和亮点1.加强政治建设，提高政治站位。一是强化党组织政治功能。加强党对教育工作的全面领导，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策的领导核心作用。党建工作与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，把党的领导融入业务工作全过程。二是全面落实主体责任。专题指导基层党建工作3次，开展专题调研2次，包抓8个基层党组织党建工作，靠实责任、全力推进党建重点任务落实。三是切实加强班子建设。坚持民主集中制原则，认真落实三重一大、三不一末等制度，主持召开党工委会议11次，研究党建议题34项，支持班子成员各司其职，各负其责，充分发挥班子成员的作用，形成了工作合力。四是严肃党内政治生活。带头落实党员领导干部双重组织生活会制度，年内参加专题民主生活会1次，参加所在支部组织生活会2次，抓好基层学校领导班子民主生活会和支部专题组织生活会，安排教育系统主题教育指导组全程参加指导。2.加强思想建设，夯实理论根基。坚持以学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想为主线，在教育系统深入开展学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育，全系统开展书记轮训班4期，本人撰写研讨交流材料5篇，完成调研专题3个，上专题党课4次，检视整改问题25个。召开中心组理论学习会议13次，组织局机关党员干部集中学习36次，全系统干部群众撰写心得体会3000余篇。3.加强组织建设，提升组织力。一是抓干部队伍建设。年内配合区委调整配备6个科级班子30名科级领导干部，调整配备8个股级单位10名领导干部，结合年终考核对城市小学、幼儿园和农村学区领导班子新一轮分析研判工作。二是持续推进党支部建设标准化。批准成立3个党组织，指导26个基层党组织开展换届选举。组织工委所属支部开展党支部建设标准化建设互学互讲活动，84个基层党支部完成标准化建设。三是深化党员教育管理。深入推进五强五争做先锋引领行动、双培双强人才培养工程、两帮一带等党性实践活动。年内共培养省级骨干、学科头人68人，市区级骨干名师185人。四是加强民办教育党建工作。召开3次民办教育机构党组织负责人工作会议，全覆盖进行民办教育机构党建工作调研检查1次，抓实民办教育软弱涣散党组织整顿提升工作，2个民办教育机构在开展主体教育中被作为典型。4.加强党风廉政建设，深入推进全面从严治党。始终把纪律和规矩挺在前面，严守规矩，廉洁自律，强化教育，管好系统。年内开展集体约谈4次，一对一约谈学校领导班子15个，领导干部68人。全力配合区委专项巡察、机动式巡察和回头看工作，巩固提升巡察整改工作成果。如实报告个人有关事项，从严要求配偶、亲属及身边工作人员，秉公办事，廉洁奉公，本人和班子成员没有发生违犯党风廉政的问题。二、存在的主要问题及原因存在的问题：一是干部队伍建设还需再着力。目前还有部分城乡学校和幼儿园领导班子没有配齐，班子成员年龄偏大的问题急需解决。二是抓党建工作持续用力不够。全系统共有68个党组织3800名党员，党建工作力量不足，在抓党建责任落实重点任务跟踪问效上还有一定的差距。三是党建品牌培育力度不够。虽然抓了一部分党建工作先进单位，也培育了一些党建示范典型，但还没有形成品牌，先进典型的带动示范作用不足，没有形成以点带面、整体推进的局面。四是民办教育党建仍需加强。民办教育党组织工作进展不平衡，党建特色工作、整体水平不高。民办教育机构党组织管理难度大，党组织在发挥政治功能、凝聚党员群众方面组织力、战斗力还不强，需要结合实际、有针对性地加强指导工作。通过认真自省，查找原因，主要有三个方面:一是抓责任落实上下的功夫不够。抓党建责任制柔性措施多，刚性措施少，检查指导频次低，班子成员、工委委员齐抓共管力度不够，缺乏常抓不懈的作风和钉钉子的精神。二是抓党建压力传导不足。对基层党组织书记抓责任落实、方式方法创新等方面指导督促不够，致使一些好的想法落空，没有呈现应有的成效。三是缺乏有效的激励机制。考核评价制度乏力，问责机制不到位，部分基层党组织书记抓党建精力投入不足，创新能力不强。三、下一步工作思路和措施1.进一步强化思想政治教育。深入开展主题教育，加强XXX新时代特色社会主义思想和党的XX大精神的学习，推动运用新思想解决新问题，让新思想进教材、进课堂、进师生头脑，更加自觉用这一思想武装头脑、指导实践、推动工作。2.从严抓实党内政治生活。充分运用学习强国、甘肃党建等平台，加强基层党组织三会一课落实力度，从严从细落实基层党组织生活制度，不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使党内政治生活真正发挥出教育、改造和提高党员干部的重要作用。3.持续加强党建示范点和品牌打造力度。坚持分类指导、示范带动、整体提升的工作思路，深入开展以务实、 展开>>

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