县委教育体育工委书记抓基层党建工作述职报告.docx简介：
委育体育工委基党建工作述县教书记抓层告职报按照XX要求，我就县委教育体育工委抓基层党建工作述职如下，请予评议。一、主要做法及成效（一）强化理论武装，打造政治过硬队伍。积极搭建以理论学习中心组为支撑，辐射带动基层党组织政治学习的架构体系。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届六中全会精神、七一重要讲话精神，扎实开展党史学习教育，进一步提升政治站位，自觉做到两个维护，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。全年主持召开理论中心组学习X次，讲党课X次。组织举办党组织书记、党务干部、入党积极分子、万名党员进党校等XX个培训班次，培训XX人次。（二）自觉担当作为，落实全面从严治党主体责任。年初召开教体系统全面从严治党专题会议，自工委书记到基层党组织书记，层层签订《党建工作目标责任书》，带领班子成员建立支部工作联系点，构建了横向到边、纵向到底的工作格局。带头过好双重组织生活，以自己的一言一行、一事一例带动党内政治生活严肃起来。全年专题研究基层党建工作X次，开展党建专题调研X次，组织开展正反典型教育X次,处分教师X人，约谈基层党组织书记X人，及时有效的传递责任、传导压力。（三）建强基层组织，提升党建工作水平。扎实推进支部规范化建设，认真摸排中小学党组织覆盖情况，优化调整基层党组织X个，化解大党支部X个，联系的软弱涣散党组织XXXX党支部得到有效转化。加大民办学校党建工作指导力度，派出党建工作指导员XX人，完成党建工作入办学章程。全年创建省级XXXXX示范学校4个,市县级示范党支部X个，市级文明学校X所，省级文明学校X所。积极推进双带头人培育工程，在前期调研储备的后备干部中，启用学术带头人担任党组织书记。调整党总支书记X人，副书记X人 ，形成鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好环境。在党员发展上积极推进双培养机制，在总量调控上实施结构调控，全年培养入党积极分子XX人、发展对象XX人，新接受预备党员XX人，转正预备党员XX人，纳新党员中业务骨干、学校领导占XX%。（四）突出党建引领，助推中心工作落实。坚持围绕中心，服务大局，扎实开展支部规范化提质增效。七一期间表彰先进基层党组织XX个，优秀党务工作者和共产党员XX名。引导党员在爱国卫生运动、疫情防控、脱贫攻坚、文明单位创建等工作中发挥先锋模范作用，推动党建与中心工作同频共振、同向发力,教育改革持续深化。县管校聘XX名教职工工作岗位发生了变动，教师工作活力不断激发，教育资源得到进一步优化。校内校外双向发力，推动双减工作落地见效。学科类校外培训机构清零，全县义务教育阶段实现了课后服务两个全覆盖，X所中心城区小学已经正式为XX名学生提供午餐服务。教育服务保障能力不断加强，各类教育协调发展，学前教育普及普惠水平持续提升，义务教育基本均衡成果得到有效巩固，中考成绩稳中有升。二、存在问题及原因分析（一）党支部全覆盖分析研判的动态管理机制不够完善，工委培训指导难以实现全覆盖，全系统党建工作发展水平不均衡，影响了学校党建工作的整体成效。（二）对基层党组织年度考核的结果运用还未压实，全面从严治党责任压力传导层层递减，以高质量党建引领学校高质量发展的思维意识还需进一步强化。对重点工作任务落实迟缓、质量不达标的党组织，运用考核结果进行反向激励的措施还不够具体。（三）特色亮点还不够明显，就党建抓党建，对基层党建面临的新问题、新情况研究得不够深，对抓党建促发展的最佳结合点找得还不够准。（四）创新进取精神有差距。对新形势下强党建促学校发展思路不宽，习惯用老办法解决新问题，普遍存在保障不到位，工作难运转的畏难情绪。在教育综合改革持续推进、十四五构建高质量教育体系大背景下的创新意识不足，缺乏向创新要动力，向改革要发展的勇气。出现上述问题的主要原因：一是对基层党建工作研究部署较多，持续发力推进落实不够，精益求精的工作韧劲和恒心还有欠缺；二是教育系统党员队伍体量较大，解决教育管理、指导培训的针对性、覆盖面问题，措施不够完善；三是部分党组织书记疏于学习，对党建工作理解不深刻，以党务代替党建，工作水平在低层次徘徊，导致特色亮点未能凸显。三、下步工作打算（一）举旗定向，强化党建核心引领。把党的领导贯彻到教育工作各方面各环节，把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程，不断推进教育改革发展，统筹中小学思政课一体化建设。认真总结党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。（二）坚持不懈，落实管党治党主体责任。从严落实基层党建工作政治责任，督促各级党组织健全分析研判、述职评议、提醒约谈、督查通报等责任机制。着力破解基层党建两张皮现象和重业务轻党建思想，切实把基层党建责任扛在肩上，抓在手里，落到实处。结合新形势新任务新要求，大 展开>>

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