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2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料01.docx

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2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料01.docx简介:
2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料根据《学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的要求,本人按照学思想、强党性、重实践、建新功的总要求,系统学习了XXXXXX关于严肃党内政治生活、树立和践行正确政绩观重要论述,学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党纪律处分条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》等内容,紧盯个人思想、学习和工作实际,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,在广泛征求意见建议、普遍开展谈心谈话、深入梳理检视问题的基础上,认真对照六个方面内容,深刻查摆检视,深挖问题根源,明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下:一、存在的问题(一)学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想方面。一是没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性,对照高标准要求,未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课,导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中,存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。二是学习和实践的问题意识不足,问题导向不准,理论与实践贯通不够顺畅,在党的创新理论的研机析理、学懂弄通方面存在短板和不足,在将理论知识转化为实践力量时,有时找不到干的突破点,找不准解决问题的路径和方法,深刻理论和鲜活实践未能发生充足的化学反应,工作惯性、路径依赖等制约工作高质量发展的突出问题没有得到有效解决。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成,与党章党规对标对表,实事求是讲,自己在时时处处事事讲政治方面有差距,特别是在日常生活中,一言一行不够严谨,没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。二是政治觉悟和政治标准还不够高,主动接受政治体检,加强政治锤炼的斗争意识不足,存在打扫政治灰尘不够彻底,纠正行为偏差不够到位, 自身的政治辨别力和免疫力还不够强等。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是有时思维格局不够大, 在个人工作利益和全局工作利益发生矛盾时,自己在思想上并没有立即做到顾大局、办大事、算大账,存在纠结和犹豫,导致自己在落实和行动上,有时慢半拍。二是所制定的政策、策略和措施,有时没有完全解决好干部群众最关心、最直接、最现实的实际问题和利益问题,在让现代化建设成果更多更公平惠及干部群众方面,落实落细还不够到位。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差,对于一些常规性工作,主观认为不容易出成绩,打造亮点难,因而缺少如烹小鲜的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的工匠精神。二是在推动工作高质量发展过程中,对过程管控不够严实,督促检查方法不够有效,有时通过留痕和台账检验干部的工作作风和工作实绩,搞周调度、日调度,导致一些干部忙于交差、疲于应付,甚至搞花架子,没有把全部心思和精力真正用在研究解决具体事上,一些工作未能实现事半功倍。(五)以身作则、廉洁自律方面。一是对于当前社会变革时期人们思想活跃、观点大量涌现、行为千奇百怪的现状,自己缺少及时深入、叩问灵魂的自省精神,未能时刻用党员领导干部的职责和党纪条规检点自己的行为,对标对表、调整校正不够及时和精准。二是在一些细节问题上标准不高、要求不严,还存在上面抓的紧就执行的严,抓的松就执行的宽,执行制度规定的标准不高,只求过的去,不求过的硬。(六)履行全面从严治党政治责任方面。一是政治自觉存在差距,未能站在强化全面从严治党的政治高度,认识和把握新时代廉洁文化建设的重要性,对廉洁文化建设的统筹谋划不足,推进落实的举措办法不多,未能在分管领域全面营造起传承廉洁基因、积极廉洁修身的价值理念和自律氛围,廉洁文化的导向、激励、约束、凝聚人心的聚合作用发挥不够充分。二是面对新时代对领导 干部纪法意识提出的新标准和高要求,自己主动学法、懂法、守法、用法的意识、压力和效率均有所不足,常常遵循以前的方式方法和习惯行为谋划和推进工作,用新时代的法治思维和法治方式看问题、做决策不够标准和规范。二、原因剖析通过对照检查、深入剖析,反思自己在以上六个方面存在上述问题的原因,深入剖析根源,主要有以下几个方面:一是思想教育和理论学习有所放松。面对新形势新要求,把精力更多地放在了城市建设管理、社区服务管理等具体事务上,在学懂、弄通、做实XXX新时代中国特色社会主义思想方面还有差距,有时简单的认为学习是软任务,抓好工作才是硬指标,面对繁重的工作任务和工作压力,理论知识学习可以让步于工作。学习的紧迫性和自觉性不够,存在实用主义思想,只是就学习而学习,工作中有需要才学习,没有把学习上升为内心的高度自觉,也没有把学习当成人生的终极追求。二是 展开>>

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